中国工艺美术史大纲1.doc

专业理论部分 课程名称：中国工艺美术史 课程代码： 一、课程的性质与任务 《中国工艺美术史》是艺术设计专业的必修专业课程。本课程的任务是，讲授中国工艺美术的历史演变与发展，探索各个历史时期工艺美术的风格及其演变规律，赏析中国工艺美术史上的重要作品，使学生了解中国的物质文化和精神文化的发展历史，培养学生的艺术文化素养和对传统文化艺术的热爱情怀。 二、课程的基本要求 通过《中国工艺美术史》的教学，使学生对中国工艺美术发展的一般规律有所了解，掌握各个历史时期工艺美术的风格特色及其演变过程，培养学生继承传统、开拓创新的能力，使学生受到美的熏陶，培养他们热爱祖国民族艺术传统，热爱生活的思想情感和健康向上的审美情趣，更好地把传统文化融入现代设计思维当中。 三、教学原则与方法 1、因材施教，共性与个性相兼顾。 2、结合实际，讲授、分析与观看资料相结合。 3、温故知新，老课与新课相交叉。 4、以课堂教授为主，教学与自学相结合的方法。 四、教学时间安排与教学内容 （一）课时分配表 本课程共安排一个学期，每周2学时，共34学时。 章节次数 章 节 名 称 学时数 总学时 理论 其他 1 原始社会的工艺美术 2 2 2 商代的工艺美术 4 4 3 周代的工艺美术 2 2 4 春秋战国的工艺美术 2 2 5 秦汉的工艺美术 4 4 6 六朝的工艺美术 2 2 7 隋唐的工艺美术 2 2 8 宋代的工艺美术 4 4 9 元代的工艺美术 2 2 10 明代的工艺美术 2 2 11 清代的工艺美术 4 4 12 近现代的工艺美术 4 4 合计（学时数） 34 34 （二）各章节基本内容及要求 原始社会的工艺美术 教学目的：通过本单元教学，使学生了解我国工艺美术的发生与发展，熟悉由此产生的人类文明童年时代的工艺美术的形式——石器工艺和陶器工艺美术，掌握原始工艺的物态形式，认识其中保留着人类史前艺术的原始状态和蕴涵着心灵深处对于自我超越的向往。 基本要求：了解我国工艺美术的发生与发展，熟悉由此产生的人类文明童年时代的工艺美术的形式——石器工艺和陶器工艺美术，掌握原始工艺的物态形式。 重点与难点：不同时期的彩陶工艺的器型和纹饰特征；彩陶中所体现出的权力的炫耀、图腾的崇拜，具有鲜明的氏族标识的特征。 概说 装饰的萌芽 石器工艺 陶器工艺 彩陶 黑陶 几何印纹陶 其他工艺 一、牙骨雕 二、染织 三、编织 第六节 结语 商代的工艺美术 教学目的：通过本单元教学，使学生理解和掌握商代工艺美术的特点及装饰风格。 基本要求：了解商代工艺美术的时代风格，熟悉各类器物基本的纹饰及装饰特点。 重点与难点：青铜器造型，装饰纹样，象征意义；把装饰的特点运用到设计实践中去。 第一节 概说 第二节 青铜工艺 青铜器的制作 青铜器的造型 青铜器的装饰 青铜器的艺术特点 第三节 陶瓷工艺 灰陶 白陶 三、 釉陶和原始瓷器 雕刻工艺 一、 石雕 二、 玉雕 三、 牙骨雕 其他工艺 第六节 结语 周代的工艺美术 教学目的：通过本单元教学，使学生理解和掌握周代工艺美术的特点及装饰风格。 基本要求：了解周代常见玉器的基本纹饰，了解周代工艺美术的整体特色。 重点与难点：周代青铜器工艺特点及与商代青铜器工艺的区别。 概说 青铜工艺 烹饪器 食器 酒器 水器 乐器 兵器 陶瓷工艺 染织工艺 漆器工艺 玉雕工艺 结语 春秋战国的工艺美术 教学目的：通过本单元教学，使学生理解和掌握春秋战国时期的工艺美术的特点及装饰风格。 基本要求：了解春秋战国时期工艺美术的基本纹样及此时期的整体风格，掌握此时期各类工艺常见的基本纹样构成。 重点与难点：装饰纹样的特点及其运用 概说 青铜工艺 青铜器的演变和创新 青铜器的装饰 青铜器的加工 铜镜、带钩和铜剑 陶瓷工艺 暗纹陶 彩绘陶 几何印纹硬陶 原始青瓷 其他 染织工艺 漆器工艺 漆器的制作 漆器的造型 漆器的装饰 信阳、长沙、江陵的漆器 其他工艺 结语 秦汉的工艺美术 教学目的： 通过本单元教学，使学生了解和掌握秦汉工艺美术的特点。 基本要求：掌握秦汉时期工艺美术的基本概况，熟悉秦汉时期工艺美术的品类、装饰纹样和风格。 重点与难点：大量艺术形式迅速发展，金属工艺、漆器工艺、染织工艺、服饰工艺、陶瓷工艺、画像石和画像砖；秦汉工艺美术装饰特点及其运用。 第一节 概说 第二节 秦代的工艺美术 铜灯 铜炉 铜奁 铜洗 铜壶 铜镜 铜鼓 第三节 金银工艺 第四节 陶瓷工艺 釉陶 彩绘陶 早期瓷