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电脑硬件配置及维护 课程背景介绍 随着科技进步的日新月异，越来越多的家庭配备了家用电脑。如何更好的使用电脑，维护自己的电脑，已成为社区居民希望掌握的技能。 本课程以电脑的基本构成模块为线索，结合社区教育的特点，主要学习电脑的硬件的基础知识、组成、基本工作原理、性能指标以及采用新的技术等；分析常见软件和硬件故障类型以及排除方法，在实际应用中一些常用的压缩工具、分区软件、杀毒软件、磁盘工具软件和网络工具等实用软件；并重点介绍电脑的组装、分区、操作系统的安装、计算机系统的测试与维护，计算机维修分类及方法等方面的内容。 一、课程的性质、对象与目标 （一）课程性质 本课程属于上海社区教育课程体系的职业与技能篇信息技术类，是一门实用性很强的课程，以实际操作为主，同步介绍一些电脑应用及维护的主流知识。它是信息技术类社区教育课程中的一门重要基础课，是其他信息技术类课程的先导课程。 教学环境要求：对硬件组装的电脑要求能保证系统及软件能正常运行。 建议： CPU 奔腾 3 以上，内存 256M 或以上，硬盘 40G 或以上。 对软件方面：需要系统安装盘，Ghost备份软件，一些常用软件安装盘。 （二）课程对象 本课程的学习对象为全体市民，尤其是以前从没有接触过电脑，现在想使用电脑的市民。 （三）课程目标 1、通过本课程的学习使学员加深对电脑硬件配置及维护的应用，帮助学员提高应用电脑的技能水平。 2、通过本课程的学习激发起学员对学习电脑的兴趣，为学员学习其他计算机社区课程搭建一个完整的知识体系平台。 3、通过本课程的学习拓展学员的知识范围，使学员能利用电脑来丰富自己业余生活，加速信息的更新。 教学内容与要求 第一单元 电脑基础知识 本单元教学内容与要求： 本单元主要介绍电脑的发展历史，电脑硬件和软件的组成，以及硬件与软件的关系等。本单元所介绍的内容都比较浅显易懂，主要目的在于让学员对电脑软硬件有个整体的认识，为后面的学习作好铺垫。 了解电脑的发展简史 了解电脑的硬件组成 了解电脑的软件组成 了解硬件与软件的关系 教学组织建议 利用幻灯片、实际硬件、实际软件，三者结合充分展示电脑的发展历程，通过部分软件演示来展示电脑在日常生活工作学习等方面的应用性，激发学员对本课程的学习兴趣。 学习指导和建议 建议学员课前有条件的话，可以看一下电脑实物及相关设备，阅读一些电脑相关的报纸或杂志（如《电脑报》等），也可以准备一些想了解的相关电脑问题，在课堂上向教师提出。 教学时数建议：2课时 第二单元 电脑硬件详解（一） 本单元教学内容与要求： 本单元主要介绍电脑主要硬件CPU和主板基础知识，主要包括CPU的发展史，单核与双核的区别，主板的架构组成，市场上CPU和主板类型和选择的原则等，希望让学员对CPU和主板有比较全面和深入的认识，为以后电脑的购买和维护奠定基础，也为后面的组装做好准备。 掌握CPU的类型与技术规格 掌握CPU的选择 掌握主板类型与技术规格 掌握主板的选择 教学组织建议 利用幻灯片、图片、实际硬件来介绍CPU和主板的类型与技术规格，利用与电脑相关的网站来介绍时下主流CPU和主板的不同与选择。 学习指导和建议 建议学员课前有条件的话，可以看一下CPU和主板实物，阅读一些介绍CPU和主板相关知识的报纸、杂志或网站，也可以准备一些想了解的相关CPU和主板问题或实物，在课堂上向教师提出疑问。 教学时数建议：2课时 第三单元 电脑硬件详解（二） 本单元教学内容与要求： 本单元主要介绍电脑主要硬件内存、硬盘和显卡的基础知识，主要包括内存双通道的概念及操作、内存频率与CPU的关系，IDE硬盘跳线的方法和SATA硬盘的介绍，AGP接口与PCI-E接口显卡区别与原理等，希望让学员对内存、硬盘和显卡有比较全面和深入的认识，为以后电脑的购买和维护奠定基础，也为后面的组装做好准备。 掌握内存的主要技术规格 掌握双通道内存的选择 掌握硬盘的类型和IDE硬盘的跳线方法 掌握显卡的类型与技术规格 了解目前主流显卡的选择 教学组织建议 利用幻灯片、图片、实际硬件来介绍内存、硬盘和显卡的类型与技术规格，利用与电脑相关的网站来介绍时下主流内存、硬盘和显卡的不同与选择。 学习指导和建议 建议学员课前有条件的话，可以看一下内存、硬盘和显卡实物，阅读一些介绍内存、硬盘和显卡相关知识的报纸、杂志或网站，也可以准备一些想了解的相关内存、硬盘和显卡问题或实物，在课堂上向教师提出疑问。 教学时数建议：2课时 第四单元 电脑硬件详解（三） 本单元教学内容与要求： 本单元主要介绍电脑主要电脑其它硬件（如显示器、电源等）的基础知识，主要包括刻录机的类型，显示器的基本工作原理，电源的选择原则等，希望让学员对电脑其它硬件有比较全面和深入的认识，为以后电脑的购买和维护奠定基础，也为后