王冬凤.docVIP

课题：世界是普遍联系的 编写： 审核： 审批： 编号：zzb4·3·7(1) 学习目标: 说出联系的含义、联系普遍性、客观性。运用联系的观点分析问题 学习重点、难点： 世界是普遍联系的：联系具有普遍性、客观性和多样性。 学法指导： 通过阅读教材独立完成导学练。通过小组交流解决部分疑难问题。通过课堂讨论，进一步纠错、提升。 认真阅读课本54——57页，完成以下问题 知识点一、联系的普遍性 1.唯物辩证法的一个总特征是： 。 2.联系的普遍性 （1）联系的含义： 。 （2）联系的普遍性表现在： ①世界上一切事物都与 有着这样或那样的联系。（事物之间） ②每一事物 各个部分、要素之间是相互联系的。（事物内部） ③ 是一个普遍联系的有机整体，是一幅由种种联系交织起来的丰富多彩的画面，其中没有一个事物是孤立存在的。（整个世界） （3）方法论：要求我们要用联系的观点看问题，既要看到事物之间的联系，又要看到事物内部诸要素之间的联系，反对用孤立的观点看问题。　 知识点二、联系的客观性 1、联系的客观性： 。 2、联系的客观性分类：就其与实践的关系来说，可以分为 （1） ，（2） 。 3、联系的客观性方法论要求： （1）我们要从事物 联系中把握事物，切忌主观随意性。 （2）联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物 联系，改变 ，调整原有的联系，建立新的具体联系。 知识点三、联系的多样性 1、事物的联系是 的。有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。 2、联系的多样性方法论要求： （1）要求我们 。 （2）我们在认识世界和改造世界的过程中，既要注重 ，又要恰当运用自身的 ；既要把握事物的 ，又要关注事物的 ；既要认识事物的 ，又要重视事物的 。总之，一切以 、 、 为转移。 预习等级： 组长签字： 易错点理解： 1、不要把联系的普遍性理解为世界上任何两个事物之间都存在着联系 (1)所谓联系的普遍性，有两方面的含义：①每一事物都处在普遍联系之中。从内部构成要素看，是普遍联系的；从与周围其他事物的联系看也是普遍的；从事物发展的历史趋势看，该事物与过去和将来的联系也是普遍的。②联系这种关系在世界万物中是普遍存在、大量具有的，因而是普遍的。 (2)每一事物与其周围事物的联系又是具体的、有条件的、相对的。不能把联系的普遍性理解为世界上任何两个事物之间都是联系着的。而应当从事物普遍联系的客观实际出发，具体问题具体分析，来把握事物的真实联系。所以认为“世界上的任何两个事物之间都存在着联系”的观点是错误的，它忽视了联系的客观性和条件性。 2、事物的联系是客观的，并不意味着人们在客观事物的具体联系面前是无能为力的。 （1）联系具有客观性。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移的。联系的客观性告诉人们，不能用主观臆想的联系代替客观事物本身的联系，但并不是说人们在联系面前无能为力，实际上人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系，并不违背联系的客观性。 （2）所谓人们可以改变事物联系的状态，只是改变了事物联系的具体形式，并不是从根本上取消了事物自身的客观联系。如果否认了事物联系的客观性，任何新的具体联系都不可能建立。所以，联系具有客观性，并不意味着人们不能改变联系。 3、自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。（答案见课本55页相关链接上面） ?【合作探究1】材料：地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但21世纪地球生态环境