声音的特性_503381.pptVIP

八年级第二章第二节《声音的特性》 ?世界上万物发出的声音是千差万别的，今天让我们走进这丰富多彩的声音世界，去聆听这些美妙的声音。 这些声音有何不同？ 声音是由物体振动产生的，物体的振动为何会产生这些不同的声音？ 物体振动 快慢——频率 幅度——振幅 材料、结构 音 调 响 度 音 色 声 音 声 次声波 超声波 学点一 音 调 1.物理学中，声音的高低叫音调 2.发声体振动的快慢用频率来表示， 单位是赫兹，符号Hz ?物体在2秒内振动600次，它振动的频率是 300Hz 情景体验?探索发现 ?仔细听听他们的声音有什么不同？ 男歌手音调低，女歌手音调高 ? 情景体验?探索发现? ?仔细听听他们的声音有什么不同？ 提出问题：音调的高低是由什么因素决定的呢？ 根据观察猜想决定音调高低的因素。 我的猜想：决定音调高低的因素是物体振动的频率 情景体验?探索发现? 次数 尺伸出的长度 振动快慢 音调 1 2 比较实验结果，得出结论： 物体振动得快，发出的音调就高，振动得慢，音调就低。 硬纸片在不同的齿的盘片上发出的声音 音调不同的声音在波形上的区别： 高音调的声音波形 ；低音调的声音波形 。 密集 稀疏 听播放的声音，你能听得完整吗？ ?思考：大象可以用我们人类听不到的“声音”进行交流。大象发出的声音为什么人类听不到呢？ 振动会发出声音，为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到讨厌的蚊子声？ 阅读课本33-34页，弄清楚人能听到的声音的频率范围，了解一些动物能听到的大致频率范围。 ②声 音：人能听到的频率范围大约从20Hz到20000Hz ③超声波：高于20000Hz的声叫超声波 ①次声波：低于20Hz的声叫次声波 声 跟踪练习一 答案 1、音调指的是声音的?高低?????，频率是指物体每秒振动的次数，二者的关系是：物体振动的频率越?高???，音调越? 高?????，频率越低 ，音调越低 。 2、人耳的听觉频率范围是从?20Hz??到?20000Hz? 。蝴蝶的翅膀1秒钟振动不超过10次，蚊子的翅膀1秒钟振动500～600次，我们能听到它们的翅膀发出的声音吗？ 答：我们能听到蚊子发出的声音，因为蚊子翅膀的频率为500~600Hz,在人的听觉范围内。蝴蝶的翅膀振动的频率为10Hz，属于次声波，在人的听觉范围之外。 3、频率不同的声音，波形有什么不同？ 答：高音调声音的波形密集一些，低音调声音的波形比较稀疏。 1.声音的 强弱 叫响度 2.用振幅来描述 物体的振动幅度。 学点二 响 度 情景体验?探索发现? 3.听声音，是什么不同？ 答： 。 4.将手按在自己的喉咙上，分别小声和大声发出声音，通过感觉声带的振动来猜测决定声音响度的因素。 观察比较音叉发声的响度和乒乓球被弹开的距离，将实验结果填入表中 次 数 乒乓球弹开的幅度 音叉振动幅度 响 度 1 2 结 论： 物体振动的幅度越大，响度越大； 物体振动的幅度越小，响度越小。 观看动画，说出响度不同的声音在波形上的区别。 我们听到的声音发生了什么样的变化？ 仔细比较三个不同时侯的波形 答：响度逐渐减小。 响度大的波的幅度大，响度小的波的幅度小。 跟踪练习二：答案 1、响度是指声音的?强弱 ，它与物体振动的?振幅? 有关。 2、另外，根据实际生活经验我们可以判断：人离发声体越近，会感觉响度越??大? ，离发声体越远，会感觉响度越?小。这就是说，响度的大小还与距离发声体的 远近 有关。所以，增大响度的方法有：增大振幅；离发声体近一点；减小声音的分散。 3.蚊子声音与牛叫声的区别： 蚊子叫声音调高，响度小 牛叫声音调低，响度大。 4.响度不同的声音，波形有什么不同？ 答：响度大的声音波的幅度大，响度小的声音波的幅度小 学点三 音 色 1.音色反映声音的品质,是我们分辨各种声音的 重要特征。 2.听播放的声音，回答它们的不同之处： 答：它们是由不同乐器演奏的，音色不同。 3.音色是由什么决定的呢？ 答：由发声体的材料、结构、形状决定。