大埔县中学教案3.docVIP

泰山之雄峻 赏图，谈谈你的感受 黄山之幽奇 匡庐之韶秀 峨嵋之清凉 黄河之浑茫 长江之浩渺 西湖之妩媚 洱海之绚丽 【学习过程】 一.导入新课 同学们，看完上图，我们无不为祖国山河的雄奇险拔、清幽秀美所陶醉。其实，莽莽神州，美景怡人，高山大岳，千流百川，青林翠竹，我们伟大的祖国哪儿不是神奇如画呢？不信，就请你们细细品读陶弘景的写景小品文《答谢中书书》，读完后你一定会觉得江南的山水真是一幅清丽的山水画，是一首流动的山水诗呢！ 答谢中书书 陶弘景 海原二中 马占梅 2013年11月5日 山川之美， 古来共谈。 美文美读，整体感知。 高峰入云， 清流见底。 两岸石壁， 五色交辉。 青林翠竹， 四时俱备。 晓雾将歇， 猿鸟乱鸣； 夕日欲颓， 沉鳞竞跃。 实是欲界之仙都。 自康乐以来，未复有能与其奇者。 1.作者 陶弘景（452-536年），字通明，自号华阳隐居。南朝齐梁时期道教思想家、医学家。丹阳秣陵（今南京）人。曾担任诸王的侍读，后隐居句曲山（茅山），可是，“国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询，月中常有数信，时人谓为‘山中宰相’”。 二.知人论世 2.作品简介 《答谢中书书》是作者写给谢中书的一封谈山水的信。书，即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。本文是作者给谢中书复信中的一部分内容，描绘山川秀美，清新简淡，是写景的名篇。谢中书即谢征，字元度，阳夏（今河南太康）人，曾任中书鸿胪，故称“谢中书”。陶弘景给谢征的这封回信，称道江南山水之美，笔笼山川，纸纳四时，文辞清丽，为六朝山水小品名作。 南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰。如吴均的《与朱元思书》《与顾章书》都属于此类。本文是作者写给谢中书﹙谢征﹚的一封书信，写的是江南山水之美，是六朝山水小品的名作。 3.写作背景简介 答谢中书书 答复 谢征,作者的朋友。中书，是谢征的官职。 书信 陶弘景 三. 解题，读文，译文 1.解题 2.学生读文后 ，字词正音 陶 弘（hóng）景 ?? 晓雾将歇(xiē)??? 丹阳秣（Mò）陵 夕日欲颓（tuí）???? 与（yù）其奇者 沉鳞（lín)竞跃 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。 高峰入云，清流见底。 两岸石壁，五色交辉。 青林翠竹，四时俱备。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣； 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 实是欲界之仙都。 自康乐以来， 未复有能与其奇者。  交相辉映 全、都 季节 坠落 潜游在水中的鱼 （Yù）欣赏 消散 3.听读音，解释重点词语。 神仙生活的美好世界，或指天堂。 指人间 山 川 之 美， 古 来 共 谈。 高 峰 入 云， 清 流 见 底。 　 两 岸 石 壁， 五 色 交 辉。 　 青 林 翠 竹， 四 时 俱 备。 　 晓 雾 将 歇， 猿 鸟 乱 鸣； 夕 日 欲 颓， 沉 鳞 竞 跃。 实是欲界之仙都。 自康乐以来，未复有能与其奇者。 4、翻译句子，疏通文意，整体感知。 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。 巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。 两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。 青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。 清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声； 太阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。 这实在是人间仙境。从谢灵运以来，就再也没有能欣赏这奇异景色的人了。 四、美文美读，理清文章思路 ——结构美 1.本文虽属山水小品文，结构缜密。可是作者仍精心布局，全文可分为三部分，看看应该如何分才好？三部分之间有何联系？ 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。 高峰入云，清流见底。 两岸石壁，五色交辉。 青林翠竹，四时俱备。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣； 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 实是欲界之仙都。 自康乐以来， 未复有能与其奇者。 一、总起句，以感慨发端。 1、先仰视“高峰如云”，再俯瞰“清流见底”，再平视“两岸石壁”、“青林翠竹”。 2、最后分“晓”与“夕”两层来写 三 感慨自然之美景。 结束全文,呼应前文。 二、分写山水景物的美。 山川之美，古来共谈。 ——开篇点题 美 2.思考：本文是一幅怡神悦性的山水画轴，作者在文中用哪一句话统领全文？请用一字概括本文特点。 高峰入云，清流见底。 有山无水则无趣，有