遵义县第六中学八年级物理上册《科学探究 声音的产生与传播》课件 .pptVIP

声 的 世 界 第一节　科学探究：声音的产生与传播 一．声音是怎样产生的？ 学生活动：阅读“声音的产生”并思考 1、声音是怎样产生的？举事例 2、你认为固体、液体、气体能发声吗？ 练习：“风声、雨声、读书声，声声入耳”，找出里面的声源各是什么？ 一些比较特殊的发声现象　 蟋蟀 蝉 长颈鹿 二. 声音是怎样传播的？ 学生活动：阅读课本“声音的传播”并思考 1、有物体在振动我们就一定可以听到声音吗？ 2、声音是怎样从发声体传播到你的耳朵里的? 是否需要什么媒介？ 3、那些物体能够传播声音呢？ 真空铃实验 水中的鱼会被说话声吓跑吗？ 水上芭蕾选手的头部潜入泳池中時，为何仍能随音乐起舞？ 渔民利用电子发声器捕鱼 基础练习 （1）一切正在发声的物体都在 。 （2）声音必须靠 传播，它在 不能传播 （3）在15℃时，空气中的声速是 。 振动 介质 真空 340m/s 应用扩展 （4）：在一根空的长铁管的一头敲一下，在另一头可以听到 次声音，分别通过 和 传播的。 铁管 空气 2 一、填空 1.将一只带有小锤的闹钟放在一个玻璃容器中，闹铃敲打时，______听见闹铃的响声；如果将容器封闭，并且抽出其中的空气，闹铃敲打时，_____听见闹铃的响声。（填“能”或“不能”） 2. 鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明______能够传声， “土电话”表明______也能传声。 课堂作业 二、选择 1.下列不能传播声音的是 [ ] A．酒精 B．氢气 C．棉花 D．真空 2.人在岸上行走的脚步声，能把水中的鱼吓跑，是因为鱼能听到从哪些介质传播来的声音？ [ ] A．空气 B．土地 C．土地和水 D．水 3.伏下身用耳贴着铁轨的人总比站着的人先听到火车撞击铁轨的声音，这是因为 [ ] A．声音不能在空气中传播。 B．声音在铁轨中的传播速度较慢。 C．声音在铁轨中传播速度较快。 D．以上说法都不对。 课堂作业 NO，声音在真空中无法传播。 （5）：有大陨石撞上月球，远处的宇航员能否听到撞击声？ 小 结 （一）、声音的产生 （二）、声音的传播 　（三）、声速 　　 布置作业 课后练习：1、2、6题。 预习新课