声音是怎样产生的.实验小学.杨育生.pptVIP

聆 听 声 音 音乐之声 战争之声 纪录片：动物之声 同学们:想不想探究声音是怎样产生的呢？ 2.我们用什么方法使钢尺发出声音？ 3.我们用什么方法使橡皮筋发出声音？ 6.仔细观察，当你轻轻拨动尺子时，你发现了什么？ 7.轻轻拨动橡皮筋，仔细观察，你发现了什么？ 一个物体（比如音叉、钢尺、橡皮筋、音叉等）在力的作用下，能不断重复地做往返运动，这种运动就叫做振动。 * 实验小学：杨育生 声音是怎样产生的 人教课标版小学四年级科上册 声音是怎样产生的 导入 运用 探究 1.我们用什么方法使鼓发出声音？ 4.我们用什么方法使音叉的声音 5.请同学们观察：当你听到鼓声时，鼓面有什么变化？ 8.用击打过的音叉轻轻触及水面，观察水面有什么变化？ 小鼓 音叉 橡皮筋 尺子 发声时现象 发声时方法 不发声时现象 不发声时方法 实验 物品 摁、压 拉 摁、压 静止不动 静止不动 静止不动 弹、拨动 敲打 拨动 上下震动 左右摆动 上下晃动 静止不动 摁 敲打 左右晃动 10.实 验 记 录 单 11.物体在什么情况下会振动？ 声音是由物体（ ）产生的。 振动 12.探究发现 走进生活 什么地方在振动？ 吉他什么地方在振动？ 我们身上就有一个非常敏感、 可以感受振动的器官，猜猜它在哪里？ 说话时，空