主题活动：春(教案).docVIP

鼓山中心幼儿园 中二 班第 6周工作安排表 教 师：陈老师 王老师 时 间：2012年 3月19日至3月23日 区角 活动 ★数学区：提供1到8数字小树，让幼儿给树送叶子、水果，巩固8以内的数。 美工区：提供绿色皱纹纸、浆糊、卡纸等材料，让幼儿自选材料制作柳条。 科学区：提供各种图形宝宝和它一起玩游戏。 语言区：提供有关春天的故事书、花草树木的图片，让幼儿认识春天。 表演区：提供动物头饰、房子引导幼儿自由表演。 户外活动 早操《恰恰恰》，要求幼儿跟随节奏、动作整齐到位，精神饱满的参与活动。 2、分组活动：独轮车、独木桥、球、风车、羊角球等。 3、体育游戏：灵活的小猴 连体人 生活活动 引导幼儿知道花草树木与人类的密切关系，萌发爱护花草树木的情感。 文明礼仪 懂得识别过马路的标志，安全地过马路，养成自觉遵守交通规则的好品质。 学习 与 探索 主题活动 主题活动：草儿绿，树儿高（一）——长芽了 活动一：春天的种子 活动二：小芽胞 活动三：蝴蝶找花 活动四：春雨沙沙 活动五：花开了 领域活动 领域活动： 健康：小公鸡和懒惰虫（体育） 科学：有用的数字（数学） 科学：数序（数学） 自由活动 提供敲打玩具、拼图、插塑、胶粒等让幼儿进行操作。 值日生帮助阿姨分发勺子。 3、指导幼儿正确报餐：“我们今天吃XX,它有XX营养”。 安全5分钟 五官的安全教育 谨防异物进入气管 卫生的食品不能吃 注意用眼卫生，预防眼部疾病传染 午休的安全 游戏活动 表演游戏： 小猪盖房子（二） 社会： 爱护花草树木 结构游戏： 动物新村（二） 科学游戏： 和纸玩游戏 角色游戏： 幼儿园（二） 环境创设 师幼共同丰富主题壁画“春天的故事”。 家园联系 请家长和孩子一起观察种子发芽的过程，休息日带孩子到户外（如：公园）感受春天的气息、懂得爱护花草树木。 主题活动：草儿绿，树儿高 第一周：长芽了（一） （3月19日——3月23日） 区域活动：数学区——1——8以内的数 活动目的： 1、初步感知8以内数与量的关系。 2、培养数、量对应的能力。 投放材料： 提供1到8数字小树，让幼儿给树送叶子、水果，巩固8以内的数 指导要点： 懂得数与量的关系，。 提供材料幼儿操作，要求：用回形针根据数字给小树送叶子及水果。 附照片： 活动一：语言活动----一粒种子（散文） 活动目标： 1、理解散文诗的内容，感受散文诗的优美。 2、乐意讲述种子的发展过程，进一步了解春天种子的生长变化。 3、萌发热爱大自然的情感。 活动准备： 1、准备散文《一粒种子》的课件、挂图、《春天来了》的课件、背景音乐。 2、准备花生、蚕豆、瓜子、大蒜、葱等植物的种子。 活动过程： 一、播放《春天来了》课件，引导幼儿观看，了解各种树木、花草、庄稼都是由种子变来的。 1、教师：孩子们，现在是什么季节？（播放课件春天来了）春天真是个美丽的季节，柳树发芽了，小草绿了，树林茂盛，花儿开了，漫山遍野的花儿，农民伯伯开始播种了。你们知道树木、花草、水果、蔬菜都是由什么变来的吗？（种子） 2、观察种子，引导幼儿发现种子的不同特征。 教师：你们见过种子吗？今天老师也带来了一些种子，我们一起来看看，它们有什么不同？ 二、组织幼儿讨论猜想：种子是如何发芽的？ 教师：猜猜看，种子需要些什么东西才能很好的发芽呢？ 三、散文欣赏 1、出示挂图，配乐朗诵散文《一粒种子》，让幼儿欣赏。 过渡语：小朋友们说的很好，今天老师带来了一篇散文“一粒种子”，我们一起来看看种子到底是怎么发芽的。 教师：散文里有些谁？说了什么事情？ 2、播放《一粒种子》课件，让幼儿完整欣赏散文，了解种子发芽的过程。 过渡语：一粒种子是怎么钻出泥土，看到外面的世界的呢？我们一起来看看课件“一粒种子”。 教师：①、散文中的种子醒来后觉得怎样？（很暖和，说明春天来了） ②、它往上挺一挺，为什么要往上挺一挺呢？（说明它想出来） ③、它很渴，喝了口水，觉得怎么样？（说明种子需要水的滋润） ④、它听到外面有什么声音？ ⑤、外面是什么样儿的？ ⑥、是谁帮种子松土，为什么要松土呢？（说明松土能使种子能快点钻出泥土） ⑦、种子离地面越来越近了，它听到谁在唱歌？ ⑧、你觉得春风、泉水、小鸟、小孩子在唱什么呢？（幼儿自由想象） 3、再次欣赏散文，引导幼儿闭上眼睛以种子的意境欣赏散文。 教师：①、记住自己喜欢的词语或句子。 ②、喜欢美丽的春天吗？为什么？ 四、表演种子发芽 1、引导幼儿讨论：如果你是种子，你想当什么种子？ 2、鼓励幼儿用动作表现散文中的种子发芽的过程。 3、活动自然结束。 活动二：艺术活动——一束鲜花（添画涂色） 活动目标：