[人机工程学实验报告3.doc

河南理工大学万方科技学院 人机工程学结课报告 课程名称 人机工程学 学院系别 万方科技学院人文系 专业班级 13产品设计 2 班 学年学期 2014-2015学年第一学期 指导教师 刘建学 成绩评定 万方科技学院教学实验（践）报告 2014---2015学年 第一学期 班 级 产品设计2班 姓 名 赵俊雅 学 号 1316506011 课程名称 人机工程学 上课时间 2014.10.18 实验题目 人机工程学认知 任课教师 刘建学 实验内容 和要求 1、了解人机工程学的定义，发展过程 2、理解人机工程学在产品设计中的应用 3、应用人机工程学，对日常学习生活中五个以上案例进行评价 实验结果 早餐卖的豆浆和其他稀饭等用吸管吸着喝非常烫嘴，而且习惯中的化学物质遇热后会发生反应，对身体有害，如果把盖子去掉的话又会沾到很多饭粒，又会使稀饭溢出。不符合人机。 一号楼教室排椅不适合长久坐，左右转动空间狭小，只能固定一个姿势，很难受，不符合人机。 学校绿化带中有带状石灰板的阶梯，阶梯高出草坪，形状固定，让人们不得不按照所铺的石灰板走路，如果不小心走在石灰板外，就可能会崴到脚，不符合人机。 学校楼梯上裸露的钢筋条很艮脚，不美观，虽然起到了一定的防滑作用，但是上楼梯踩到它的时候很不舒服，还有有的阶梯高度不一致，容易使人栽跟头。 二号楼阶梯教室的阶梯由于是统一的大理石地板铺成，阶梯和阶梯之间区别不大，很容易导致看不到阶梯而踏空。 实验总结 还是要注重生活，从生活中的小事看起，从生活中的点滴发现需要改进的地方，生活中处处给我们都有设计的机会，就看会不会发现生活中的点点滴滴了，人机是一门很有用的学问，特别是对我们这些学设计的。人机工程学就是要我们关注身边一些微妙的需要改进的地方，以后更是要多学多做多看。 教师评价 成绩评定： 签名： 成绩比例：10% 日期： 万方科技学院教学实验（践）报告 2014---2015学年 第一学期 班 级 产品设计2班 姓 名 赵俊雅 学 号 1316506011 课程名称 人机工程学 上课时间 2014.10.25 实验题目 人体尺寸及其应用方法 任课教师 刘建学 实验内容 和要求 1、了解人体尺寸的测量原则、手段、方法 2、理解人机尺寸在产品设计中的应用 3、对自行车设计中的人体数据进行分析（不少于20项） 实验结果 实验总结 原来一个自行车上也暗藏这么多关于人机的学问，之前都不知道，车把，车座，车身等都具有那么大的学问，人机关乎到生活中的方方面面，自行车如此，其他的也更是如此，从这次对自行车的调查中我发现任何事物的改进都需要事实的检测，实践是检验真理的唯一标准，在以后的设计中也更要遵循这一真理。 教师评价 成绩评定： 签名： 成绩比例：20% 日期： 万方科技学院教学实验（践）报告 2014---2015学年 第一学期 班 级 产品设计2班 姓 名 赵俊雅 学 号 1316506011 课程名称 人机工程学 上课时间 2014.11.01 实验题目 家具设计中的人机工程学应用 任课教师 刘建学 实验内容 和要求 1、了解人机工程学在家具设计中的作用 2、掌握桌椅设计中人机工程学应用方法 3、应用人机工程学对给定家具进行人机工程改进设计。 实验结果 如图，插孔不能很好的和木板打孔处相合，因此木板和墙壁之间有缝隙，东西有时候会从缝隙中落下，下面也是如此，东西特别难捡。由此我想到了一个关于缝隙的设计，首先，木板上的孔艳不能是圆形的，要变成方形的，而且要比插孔略大；其次模板边缘处可以弄一个能够折合的长条形木板，如果缝隙大，可以伸展起小木板把缝隙挡住，如果缝隙不大不过也会使东西掉下去的话，也可以伸展木板，把木板倚在墙上就行，和墙面成一个角度，这样也能防止东西往下掉。 实验总结 人机在生活中的体现处处可见，不仅仅是寝室，以至于生活中的任何一个角落都有人机的体现，人机工程学能让我们更好的生活，更舒服的生活，更方便大家的生活，学会了人机，才能在以后的产品设计中设计出更加符合人们的好的设计。 教师评价 成绩评定： 签名： 成绩比例：20%