邹平县实验中学九年级化学全册《第二单元 第一节 运动的水分子》课件2 鲁教版.pptVIP

第 二 单 元 探 秘 水 世 界 第 一 节 运 动 的 水 分 子 一滴水，一个世界 整个世界都在它的倒影中 高温时，成气；低温时，成冰 * * * 水 H2O * 用扫描隧道显微镜拍摄的水分子 * 一滴水中约 有1.67×1021个 水分子，如果用 10亿人来数，每人 每分钟数100个， 日夜不停，需要3 万多年才能数完。 水分子这么小， 它有一定的质量和体积吗？ * 固态的水 液态的水 气态的水 冰、雪、霜等 水蒸气 云、雨、雾、露等 肉眼 看不见 * 设想把封闭在针筒中的少量水煮沸，液态的水就会变为水蒸气，体积会明显增大。在这个过程中，水分子发生了什么变化？ 水分子变大 水分子间隔变大 水分子数目增多 水分子受热都冲到了 针筒的另一端去了 * * 一定量的水，当它由固态变为液态，再由液态变为气态时，水分子的 和 不会变化，变化的只是水分子之间的 和分子的 。 结论： 数目 大小 距离 排列方式 物质三态的变化是什么变化？ * 　　水分子的运动导致了水的状态的变化。水分子获得能量时，运动加快，分子间的间隔增大，水由液态变成气态；失去能量时，运动减慢，分子间的间隔减小，水由气态又变回液态。 我总结 * 问题一： 路边斑斑水迹，太阳光照下，一会儿就消失得无影无踪了，这是什么原因？你能试着从微观上解释水蒸发这一现象吗？ 问题二： 水烧开后，揭开锅盖，立即就会有许多小水滴滴下。这是什么原因？谁能从微观的角度分析这一个过程？ 从微观的角度解释 * 实验一：把针管的一端堵住，用力推针管，观察有何变化 实验二：将20mL酒精和20mL水混合，观察体积的变化 实验三：将分别盛有热水和冷水的小烧杯同时加入几粒高锰酸钾固体，观察； 由实验，你能得出什么结论？ * 分子很小 1 分子在不断的运动 2 分子之间有一定的间隔 3 施加压力，可使气态物质中分子之间的间隔减小，对液态物质、固态物质中分子的间隔影响很小。 温度升高，分子之间的间隔增大 温度降低，分子之间的间隔减小 导致 热胀 冷缩 温度升高分子的运动速度加快。 温度升高分子的运动速度加快。 分子的特征 * 1.在降温和加压下，氧气变为液态氧，其原因是 （ ） A．分子大小发生变化 B．分子间距离增大 C．分子间距离减小 D．分子改变了 E. 分子的质量发生了变化 C * 2．（2013?长沙）用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是（　　） 　 A． .50mL水与50mL酒精混合后，总体积小于100mL﹣﹣分子之间有间隔 　 B． 八月桂花飘香﹣﹣分子在不断运动 　 C． 1滴水中约含1.67×1021个水分子﹣﹣分子很小 　 D． 水结成冰﹣﹣分子停止运动 D * 3. （2013黄冈）以下事实不能用微观运动的观点来解释的是 A.走过花圃闻到花香　　　　　　 B.湿衣服经过晾晒变干 C.香水、汽油密闭保存　　　　　　 D.6000 L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中 D * 4．下列有关说法正确的是 A．“春色满园，花香四溢”说明分子在不停地运动 B．空气是由空气分子构成的 C．组成CO、CO2的元素种类相同，所以它们的化学性质相同 D．气体受热膨胀是因为温度升高气体分子变大 C * 5.（2012?滨州）雪花，被人们称为“冬之精灵”，科学研究发现，世界上没有两片雪花的形状完全相同的．下列有关说法正确的是（　 　） A．在雪花的形成过程中，水分子由运动变为静止　 B．雪花融化时，水分子之间的间隔没有发生变化　 C．不同雪花中，水分子化学性质不相同　 D．不同雪花中，水分子数目都是巨大的 D * 6．（2013潍坊中考）在地震救灾中，用搜救犬搜救被埋在废墟下的幸存者是利用了分子________________；抢救危重伤员时需要的氧气，常装入氧气袋中，利用了分子__________________。 * 水杯中放几块冰糖后，液面高度为15厘米，待糖溶解后，猜想一下液面高度有什么变化？为什么？（假设水没有蒸发） 15厘米 * 假如你是一个水分子，阅读课本P24—25页，仔细观察课本P24水的天然循环路线，想一想，你和你的小伙伴是怎样参与自然界中的水循环的？ 想象天地 * 作业 1.　P10　[典例]　P11　1　　3　　6 2.　课时作业三　3　　5 * 愿同学们不断汲取知识能量，在广阔天地自由驰骋…… 再 见 * * *