习题2_学前心理学.docVIP

一、选择题1、与儿童最初的情绪反应相联系的需要是（? ）A、社会性需要???????????? B、归属和爱的需要C、尊重的需要???????????? D、生理需要2、幼儿记忆的特点之一是（? ）A、形象记忆占优势???????? B、语词记忆占优势C、意义记忆忆用的多?????? D、机械效果好3、幼儿在听老师讲《卖火柴的小女孩》时，头脑中会浮现出小女孩的生动形象，这种心理活动属于（? ）A、创造想象??? B、无意想象??? C、再造想象??? D、幻想4、幼儿思维的典型方式是（? ）A、直觉行动思维?? B、具体形象思想?? C、抽象逻辑思维5、幼儿园老师上课时，一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作，老师的这种注意品质是（? ）A、注意的稳定性?????????? B、注意的广度C、注意的转移???????????? D、注意的分配6、儿童学习语言过程中最早出现的句型是（? ）A、电报句???? B、单词句???? C、联合复合句7、我国心理学家林传鼎的研究指出，新生儿已有两种完全可以分辨法的两种情绪反应，即?? （? ）A、愉快与惊奇???????????? B、愉快与不愉快C、愉快与厌恶? ? ? ? ???? D、愉快与悲伤8、儿童从出生至3个月处于前言语的（?? ）A、简单发音阶段?????????? B、连续音节阶段C、学话萌芽阶段?????????? D、复杂发音阶段9、在幼儿期，主要发展幼儿的（? ）A、第二语言??? B、书面语言?? C、口头语言??? D、对话语言10、从记忆发生的顺序来看，儿童最晚出现的是（? ）A、情绪记忆?? B、形象记忆?? C、语词记忆?? D、运动记忆11、在学前儿童思维工具的变化中，语词的作用是（? ）A、越来越小?? B、越来越大?? C、始终很大?? D、始终很小12、就儿童注意发生的先后来说是（? ）A、有意注意在先?? B、无意注意在先??? C、二者无所谓先后13、新生儿的心理，可以说一周一个样，满月之后，是一月一个样，可是周岁以后发展速度就缓慢下来，两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是（? ）A、发展的连续性????????????? B、发展的整体性C、发展的不平衡性??????????? D、发展的高速度14、通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是（? ）A、实验法???? B、测验法????? C、观察法????? D、作品分析法15、学前儿童心理学中的“儿童”一般是指（? ）A、0-6、7岁?? B、0-12岁?? C、0-15岁?? D、0-18岁16、儿童某种知识和形成某种能力比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为??? （? ）A、转折期??? B、敏感期???? C、危机期17、学前儿童开始能够进行最初步的生活自理的年龄阶段是（? ）A、2-3岁??? B、3-4岁??? C、4-5岁???? D、5-6岁18、人类认识活动的核心是（? ）A、记忆??? B、感觉??? C、知觉???? D、思维19、现在的幼儿与几十年前的幼儿的某些心理特点，如：思维的具体形象性、活泼、好动等特点基本相同，这说明儿童心理发展的年龄特征具有（? ）A、可变性??? B、整体性??? C、阶段性??? D、稳定性20、根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，1-3岁儿童属于（? ）A、新生儿期?? B、先学前儿期? C、幼儿初期?? D、幼儿晚期21、关于心理实质的描述：（? ）是人的心理现象的主要器官。A、脑?? B、客观现实?? C、大脑?? D、社会生活22、到3岁半时，儿童脑的重量大约是（? ）g。A、390g??? B、900g??? C、1250g??? D、1000g23、学前儿童注意的发展最早表现出来的注意是一种（? ）。A、选择性注意?? B、定向性注意?? C、有意注意?? D、无意注意24、（? ）月的儿童能拾起一个物体，除非这个物体被盖，但他不能理解一个被盖的物体仍然存在。A、0-2个月?? B、2-4个月?? C、4-6个月?? D、6-12个月25、“一目十行”体现了注意具有（? ）品质。A、注意的广度? B、注意的转移? C、注意的分配? D、注意的稳定26、新生儿最爱听的声音是（? ）的声音。A、人??? B、母亲??? C、父亲27、“月晕而风，础润而雨”体现了思维具有（? ）特征。A、间接性?? B、概括性?? C、思维总是与解决问题相联系28、学前儿童的（? ）记忆在1岁左右才开始出现。A、运动记忆?? B、情绪记忆