二年级上数学备课组计划.docVIP

2014～201学年度二年级数学 备课组工作计划 一、指导思想： ????备课组是学校开展教学研究活动的主阵地，我们二年级数学备课组坚持以《数学课程标准》为指导，以学校和教研组工作计划为主线，以理论和实践结合为手段，不断深化课堂教学改革，深化思想道德教育。在这学期，我们将通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，把工作落到实处，提高数学学科教学效益与质量。并以此培养学生的学科情感，激发学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，促进学生主动持续发展。 二、工作思路。 1、组织全组教师认真学习教科研工作计划和数学教学计划的相关内容，制定本组活动计划，明确目标，落实任务。 2、按要求，本学期集体备课次。课题研究次。组织出好次试卷。 三、具体措施 1、加强学习，不断提高业务水平。 ?? ??继续学习理论知识及课改前沿信息，不断接受新的教学理念、教育方法、教育手段，积极开展教学改革实践，不断提高课堂教学水平。???? 2、加强良好学科情感、态度的培养，激发学习热情，提高学生自主学习的能力。　　 ???? 在平时的教学中，除了用赏识、鼓励等方法，增强学生的学习兴趣外，还要注意利用学科知识的魅力，来吸引学生。同时要根据班级学生的特点，采取一定的激励策略，让好生更想学，中下生对数学的学习也充满自信和兴趣，切实促进学生积极主动学习。对那些“后进生”要分层要求，多创设条件让他们体验到“成功”的喜悦。　　 3、继续改革数学课堂教学，提高课堂效率。 （1）认真开展集体备课活动，每周下午进行有效的集体备课活动，主要研讨选定的节课，科学地制定出“三维目标”，确立每节课的教学重难点， 然后着重研讨突破重难点的方法策略或探究如何上更具特色更有实效性。上完课后，对此课进行二次讨论和修改。 （2）继续抓好学法指导和学生良好学习习惯的养成，特别是学生的书写、倾听、发言、勤思善问、认真审题等习惯和能力的培养。积极提高培优补差工作，全面提高教学质量。 4、立足课题，开展研讨，相互学习，共同提高。 ???? 开展好课题研究——培养低年级的学习习惯，按照课题研究方案有计划、有步骤地落实、渗透到平时的课堂教学实践中。本学期选一人上好校级研修课，开课教师要认真准备，结合本组教师的意见，在“自主、合作”的基础上体现出个人风格，听课教师要勤记录善反思。评课要实在、多提意见。通过活动，使组内每位成员都能明确自己在教学上的长处和短处，使自己扬长避短，把新课程的理念真正贯彻到课堂教学中。四、具体活动安排—5课时? 主讲人：庄华荣 2．交流教学中出现问题，交流上周教学反思重建。? 8 集体备课：?内容：第三单元6—8课时? 主讲人：朱春前 9 1．集体备课：?内容：第三单元9—11课时? 主讲人：任 玲 2、校内公开课《6的乘法口诀》 执教：任 玲 10 1．集体备课内容：第三单元12、13课时和第四单元的第1课时 主讲人：贺 菊 2、理论学习交流：怎样培养学生学习主动性。 11 1．集体备课：?内容：第四单元2---4课时 主讲人：庄华荣 2．交流教学中出现问题，交流上周教学反思重建。 3．校内公开课《认识平均数》 12 1．集体备课：?内容：第四单元5---7课时 ?主讲人：朱春前? 2．交流教学中出现问题，交流上周教学反思重建。 3．讨论上半学期质量检测，做好知识的整理与复习。 13 1．集体备课：?内容：第四单元8、9课时和第五单元的第1课时。 主讲人：任 玲 2．对上半学期质量检测进行分析、比较，改进教学策略。 14 1．集体备课：?内容：第五单元2---4课时 主讲人：贺 菊 2．交流教学中出现问题，交流上周教学反思重建。 15 1．集体备课：?内容：第五单元的综合实践和第六单元的1、2课时。 主讲人：庄华荣 2．理论学习交流? 提高学生空间思维能力的策略。 16 1．集体备课：?内容：第六单元的3---5课时。 主讲人：朱春前 2．交流教学中出现问题，交流上周教学反思重建。 3．校内公开课《7的乘法口诀贺用口诀求商》 执 教：朱春前 17 1．集体备课：?内容：第六单元6---8课时。 主讲人：任 玲 2．交流教学中出现问题，交流上周教学反思重建。 18 1．集体备课：?内容：第六单元9---11课时。 主讲人：贺菊 2．交流教学中出现问题，交流上周教学反思重建。 19 1．集体备课：?内容：第六单元12---14课时 主讲人：庄华荣 2、理论学习交流：数学教学中巧用心理效