【导与练】（全国通用）2017届高三数学二轮复习 专题突破 专题四 数列 第2讲 数列求和及简单应用限时训练 文.docVIP

第2讲　数列求和及简单应用 (限时:45分钟) 【选题明细表】 知识点、方法 题号 求数列的通项公式、递推求和 1,4,7,9,12 公式法、分组求和法求和 3,4,6,7,11 裂项相消法求和、并项求和 2,5,8 错位相减法求和 9 数列的综合应用 10,13 重点把关 1.(2016·河北石家庄二模)已知数列{an}满足an+2=an+1-an,且a1=2, a2=3,Sn为数列{an}的前n项和,则S2 016的值为(　A　) (A)0 (B)2 (C)5 (D)6 解析:依题意,a1=2,a2=3, a3=a2-a1=3-2=1, a4=a3-a2=1-3=-2, a5=a4-a3=-2-1=-3, a6=a5-a4=-3-(-2)=-1, a7=a6-a5=-1-(-3)=2, a8=a7-a6=2-(-1)=3, … 所以数列{an}是周期为6的周期数列, 又因为2 016=6×336, 所以S2 016=(2+3+1-2-3-1)×336=0, 故选A. 2.(2016·安徽淮南一模)数列{an}的通项公式an=ncos,其前n项和为Sn,则S2 016等于(　B　) (A)2 016 (B)1 008 (C)504 (D)0 解析:因为an=ncos, 所以a2k-1=(2k-1)cos=0,k∈N*. a2k=2kcos kπ=2k(-1)k. 则S2 016=a2+a4+…+a2 016 =2[(-1+2)+(-3+4)+…+(-1 007+1 008)] =1 008, 故选B. 3.(2016·安徽淮南二模)已知数列{an}满足:an+1+2an=0,且a2=2,则{an}的前10项和等于(　B　) (A) (B)- (C)210-1 (D)1-210 解析:因为an+1+2an=0, 所以数列{an}是公比为-2的等比数列, 又因为a2=2, 所以a1=(0-a2)=-1, 所以所求值为=-,故选B. 4.(2016·江西鹰潭一模)已知数列{an},{bn}满足a1=b1=1,an+1-an== 2,n∈N*,则数列{}的前10项和为(　A　) (A)(410-1) (B)(410-1) (C)(49-1) (D)(49-1) 解析:因为an+1-an==2, 所以数列{an}是等差数列,且公差是2,{bn}是等比数列,且公比是2. 又因为a1=1,所以an=a1+(n-1)d=2n-1. 所以=b2n-1=b1·22n-2=22n-2. 设cn=,所以cn=, 所以=4, 所以数列{cn}是等比数列,且公比为4,首项为1. 由等比数列的前n项和公式得, 其前10项的和为=(410-1). 故选A. 5.(2016·北京东城区一模)已知数列{an}的前n项和Sn=1-5+9-13+ 17-21+…+(-1)n-1(4n-3),则S11等于(　D　) (A)-21 (B)-19 (C)19 (D)21 解析:S11=1-5+9-13+17-21+…+33-37+41, =(1-5)+(9-13)+(17-21)+…+(33-37)+41, =(-4)×5+41=21, 故选D. 6.(2016·安徽宿州一模)已知数列{an}的前n项和为Sn,且满足an+2= 2an+1-an,a5=4-a3,则S7的值为(　D　) (A)7 (B)21 (C)22 (D)14 解析:由an+2=2an+1-an得, an+2+an=2an+1, 所以数列{an}是等差数列, 又a5=4-a3,则a5+a3=4, 所以S7===14,故选D. 7.(2016·广西来宾调研)若数列{an}的前n项和为Sn对任意正整数n都有Sn=2an-1,则S6等于　　　　.? 解析:因为Sn=2an-1, 所以n≥2时, an=Sn-Sn-1=(2an-1)-(2an-1-1)=2an-2an-1. 所以an=2an-1; 当n=1时,S1=a1=2a1-1,解得a1=1, 所以{an}是首项为1,公比为2的等比数列, 所以S6==63. 答案:63 8.(2016·广西河池市适应性测试)已知数列{}的前n项和Sn=n2,则数列{}的前n项和Tn=　　　　.? 解析:因为== 所以=2n-1, 所以==(-), 所以Tn=(1-+-+…+-)=(1-)=. 答案: 9.(2016·天津三模)在数列{an}中,an0,其前n项和Sn满足-(n2+ 2n-1)Sn-(n2+2n)=0. (1)求{an}的通项公式an; (2)若bn=,求b2+b4+…+b2n. 解:(1)由-(n2+2n-1)Sn-(n2+2n)=0, 得[Sn-(n2+2n)](Sn+1)=0, 由an0,可知Sn0,故Sn=n2+2n.