五年级上册音乐教案五年级上册音乐教案.doc

音乐 备课教师 谢热措 授课时间 第_ 周???月??_日 教学 内容 学?科 《中华人民共和国国歌》 一、能够用自然、坚定的声音自信的演唱《国歌)。初步掌握三连音节奏，并唱准和感受三连音在作品中的表现效果。 二、多方位调动学生的情感体验，使学生能在歌曲的演唱活动中，用歌声去感受和表达对祖国的热爱之情。 三、通过学唱《国歌}和介绍聂耳，激发学生的爱国热情，使他们懂得唱好国歌的重要意义，并能用恰当的力度表现歌曲雄壮、激昂的情绪。 1．体会各种音乐记号在歌曲中的作用。 2．运用恰当的力度正确的表达歌曲的情绪内容。 3．使学生初步具有感受音乐和表现音乐的能力。 电子白板 教学过程 板书设计 一、谈话导入，激发体验 1．考考你：中国的国旗是什么? 中国的国歌是什么? 谁能告诉老师在什么样的场合中会升国旗、奏响《中华人民共和国国歌》呢? 学生自由发言，畅所欲言。 2．教师说说国歌的意义。 对于我们来说，国旗和国歌代表了整个国家的人民，国旗和国歌是我们身份的象征。每天清晨，天安门广场集结了大批市民，他们都是在等待升旗仪式。当宣布升旗仪式开始的时候：广场上的人们顿时安静下来，当洪亮的国歌奏起来的时候，人们一面把目光注视着冉冉升起的国旗，一面高唱着国歌，对祖国的热爱之情由然而生。 义勇军进行曲中华人民共和国国歌田汉作词,聂耳作曲起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候,每个人被迫着发出最后的吼声!起来!起来!起来!我们万众一心,冒着敌人的炮火前进,冒着敌人的炮火前进!前进!前进!进!! 三、拓展欣赏，加深体验 ? 1．《国歌》是祖国的象征，是民族的心声? (1)当我们的奥运健儿在体育赛场上努力拼搏获得冠军的时候奥运赛场上响起。 ? 《中华人民共和国国歌》 庄严的国歌声在奥运赛场上响起。 2．每天我们的五星红旗都会在天安门广场和太阳一起升起，庄严的升旗仪式开始啦! 四、小结 ??? 今天，我们每一位同学再次体会到《国歌》)是祖国的象征，是民族的心声。“起来!起来!”，这呼声不仅是前辈昨天战斗的号角，也是今天我们每个同学身负重任走向未来、建设祖国的进军号。 修改 学?科 音乐 备课教师 谢热措 授课时间 第_ 周???月??_日 教学 内容 中国少年先锋队队歌 目 标 1、能够用饱满的热情、奋发向上的情绪独立自信地演唱《中国少年先锋队队歌》。 、欣赏钢琴曲《扑蝴蝶》，体验扑蝴蝶的愉悦心情 1、启发学生引导学生正确认识与表现音乐的速度和力度，完整表达歌曲的思想感情。 、能用富有表现力的声音有感情地演唱歌曲，理解其音乐形象。 电子白板 教学准备 课件白板 教学过程 一、 谈话导入，简介歌曲。 这是一首雄壮而带号召性的儿童队列歌曲，歌曲成功地塑造了少先队员朝气蓬勃、勇敢前进的音乐形象。 、听歌曲录音。 、学生有感情地朗读歌词。 第一乐段要唱得雄壮有力、饱满连贯，力度?，进行曲速度，表现少先队员的自豪感和誓作共产主义接班人的决心。第二乐段，前面两个乐句与第一乐段形成强烈的对比，仿佛是少先队员在队旗下铿锵有力的誓言，这里采用mp?和音量，但要唱得坚定、刚毅。接着连续三名“向着胜利勇敢前进”，由弱到强进行铺垫，将结束句“我们是共产主义接班人”推向高潮。 、学生表演唱。 ?学生用饱满的热情、奋发向上的情绪独立地演唱《中国少年先锋队队歌》。 、1、我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸，不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利，勇敢前进，向着胜利，勇敢前进前进，向着胜利，勇敢前进，我们是共产主义接班人。 2、我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队员是我们骄傲的名称，时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净，为着理想，勇敢前进，为着理想，勇敢前进前进，为着理想，勇敢前进，我们是共产主义接班人。 （）听老师播放下列乐曲片断，说出播放的顺序 让学生熟记名曲主旋律，积累音乐文化知识，培养学生的音乐记忆。 三、全课小结 修改 板书设计 这是一首雄壮而带号召性的儿童队列歌曲，歌曲成功地塑造了少先队员朝气蓬勃、勇敢前进的音乐形象。 签名 学?科 音乐 备课教师 谢热措 授课时间 第_ 周???月??_日 教学 内容 走在乡间的小路 目标 1、?聆听和演唱歌曲《乡间的小路》，探索、体验不同风格的家，根据《乡间的小路》进行创编，体会创编成功的快乐。　　2、 能清晰正确的演唱歌曲，并能边打拍子边唱歌曲，表达自己对农村的爱。 1、 较熟练的演唱