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儿 童 歌 曲 改 编 宁 勤 亮 湖南第一师范学院音乐系 目 录 一、主题及结构 二、手段与方法 三、思维与想象力 四、改编原则 一、把握儿童歌曲的主题及结构 一般来说，儿童歌曲的主题内容都是欢快的、乐观的、活泼的、积极向上的，如《小鸭子》《粉刷匠》等；也有为数不多的儿童歌曲具有较强的抒情性，如《我们的田野》、《让我们荡起双桨》等。这些都需要用相应的音乐手段进行表现。如单纯音符组成的节奏、较快的速度、较小的音程跳动，四二拍子、明快的伴奏音型等来表现欢快活泼的音乐主题；用舒缓、摇摆、长音、流畅的琶音伴奏等来表现较抒情的儿童歌曲。 音乐主题（主题动机）包含了调式、调性、节奏、节拍、速度、和声、音乐风格与情绪等因素，是歌曲的“核心”。所以，儿童歌曲的音乐主题是根据歌曲所要表现的音乐内容、风格和情绪进行创作，改编歌曲时亦需把握这一核心问题。如： 让我们荡起双桨 2、音乐结构：符合一定逻辑的，构成音乐形式的单位。符合一定逻辑的音乐结构，称为曲式。 儿童歌曲中常见的曲式：一段体；二段体；三段体。  一段体，由乐段构成，可分为重复型（如一上《保护小羊》、下册《伦敦桥》）；对比型（如三下《钓鱼》）；展开型（如一上《放牛