13.白鹅分析.ppt

1.“鹅的吃饭，常常使我们发笑”，哪些地方使我们发笑？2. 鹅吃饭时为什么“非有人侍候不可”？是怎么侍侯的？3. 作者怎样具体描写鹅的吃相？ 4. 鹅的吃相表现出它的高傲，从哪里看出来？ 小组合作学习，研究探讨：（读5-7自然段） 譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。 它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。 1. 它需要三样东西下饭。 2. 吃法：三眼一板，一丝不苟。 3. 循规蹈矩，不会变通。 但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。 可笑 假如 比如 非常镇定，不慌不忙 言行有分寸、有条理。这里指鹅的吃法刻板，从不改变 白鹅 谁会背关于写鹅的古诗？ 《咏鹅》 骆宾王 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 思考：通过这首诗，你能发现鹅有何特性？ 丰子恺:浙江崇德人。我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家，是一位卓有成就的文艺大师。他给孩子们写了一封信名为《给我的孩子们》，书籍《我的苦学经验》深受读者喜欢。 一、作者简介 我会用生字组词 颈项 脖颈 郑重 郑国 厉害 严厉 京剧 话剧 午餐 餐具 倘若 倘使 饮料 饮水 侍者 侍候 脾气 脾脏 蹲下 蹲坐 供水 供养 邻居 邻里 引吭高歌 狂吠 一丝不苟 蹑手蹑脚 一日三餐 háng fèi gǒu 吭 吠 苟 头颈 姿态 狂吠 颇像 奢 侈 倘 若 堂倌 脾气 窥 伺 敏 捷 郑重 京剧 侍候 蹲着 邻近 净角 jǐng tài fèi shē chǐ tǎng guān pō pí kuī sì mǐn jié zhèng lín dūn shì jù jué 我会读 头颈 奢侈 窥伺 譬如 颇像 姿态 堂倌 倘若 狂吠 脾气 敏捷 侍候 相似 看守 净角 供养不周 厉声叫嚣 架子十足 厉声呵斥 厉声叫骂 三板一眼 引吭大叫 昂首大叫 大模大样 左顾右盼 毫不相让 扬长而去 局促不安 从容不迫 一丝不苟 认识多音字 jiǎo(直角 角度 一角) 角 jué (角色 主角 净角) gōng（供水 供电） 供 gòng（口供 招供） 读了课题，你想知道什么？ 白鹅是怎么样的？它有什么特点？ 高傲是作者对白鹅的第一印象，作者怎么会有这样的印象呢？读了第一自然段，找一找。 它伸长了头颈，左顾右盼 联系实际，想想看，如果你到了一个陌生的环境，你会是什么表现？ 读课文，想一想：这只白鹅高傲的具体表现在哪些方面？ 白鹅 高傲 叫声 步态 吃相 1.你觉得这是一只怎样的鹅呢？ 2.课文可以分为几部分？ 第一部分：总写鹅是高傲的动物（1） 第二部分：具体从叫声、步态、吃相 3方面写鹅的高傲。（2-7） 高傲、傲慢、一丝不苟、三眼一板、大模大样、固执、有趣的、可爱的…… 整体感知，理清脉络 全文是围绕哪句话来写的？ 读1—2自然段，边读边找： 用波浪线画出 课文从白鹅的叫声、步态和吃相三方面来描写 。 鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。 1.中心句（统领全文，概括鹅高傲的具体表现） 2.也是过渡句 ，承上启下的作用， 承接上文“高傲”，引出下文具体变现 作者怎样把鹅的叫声写具体，朗读写鹅的叫声的部分，画出重点词语。 吭是喉咙的意思。这个词在文中指，鹅伸长脖子敞开喉咙大叫。 用严厉的声音，大声责备。 用严厉的声音大声叫喊，吵闹。 凡有生客进来，鹅厉声叫嚣，好像在说：“?????????????????? 。” 篱笆外有人走路，鹅引吭大叫，好像在说：“????????? ?????????? 。” 鹅厉声叫嚣，好像在说：“你是谁，怎么没经过我的同意就进来，