等式性质课件（第二节）.ppt

平衡的天平 例题 1.如果a+2=b+7，那么a=___； 2.如果3x=9y，那么x=___； 3.如果 a = b，那么3a=___。 解：因为a+2=b+7，由等式性质1可知，两边都减去2，得： a+2-2=b+7-2 a=b+5 判断下列等式变形是否正确，并说明理由 1.如果a-3=2b-5，那么a=2b-8； 2.如果 = ，那么10x-5=16x-8； 解1：错误，由等式性质1可知，等式两边都加上3，得： a-3+3=2b-5+3 a=2b-2 解2：正确，由等式性质2可知，等式两边都乘以20，得： ×20= ×20 即 5（2x-1）=4(4x-2) 去括号，得： 10x-5=16x-8 小结 动一动脑筋 若方程1.2x=6和2x+a=ax的解相同,你 能求出a的值吗? 谢谢！ * * 3.2等式的性质 你知道吗? 什么是方程? 方程是含有未知数 的等式。 2. 指出下列式子中哪些是方程,哪些不是，并说明为什么? 3 + x = 5 3x + 2y = 7 2 + 3 = 3 + 2 a + b = b + a (a、b已知) 5x + 7 = 3x - 5 3. 上面的式子的共同特点是什么? 都是等式。 我们可以用a = b表示一般的等式 4.什么叫方程解？ 5.什么叫一元一次方程 a b 等 式 a = b c c + + 平衡的天平 等 式 a +c = b+c 小结：平衡的天平两边都 加上同样的量，天平依然平 衡 结论：等式两边加上同一个数 （或同一个式子）结果仍相等 ︴ 等 式 a = b 结论: 平衡的天平两边都减去 同样的量。天平依然平衡。 结论: 等式两边都减去同一个 数(或式子)。结果仍相等。 － － 平衡的天平 等 式 a －c = b－c ︴ 等式性质1:等式两边加(或减去)同一个数(或式子),结果仍是等式. 数学表示： 如果a=b, 那么a±c＝b±c 练习. 用适当的数或式子填空,使结果仍是等式。 (1)、若 4x = 7x – 5 则 4x + = 7x (2)、若 3a + 4 = 8 则 3a = 8 + . 5 -4 要求： 1、观察等式变形前后两边各有什么变化 2、应怎么变化可使等式依然相等 温馨提示： 同侧对比 注意符号 平衡的天平 ×3 ×3 等 式 a = b 如果a=b,那么ac=____ bc 再观察 再小结 a ×3 = b×3 ÷3 ÷3 如果 a = b 那么 a b c c __ __ = ( c≠0) 等 式 3a = 3 b 3a ÷ 3 = 3b ÷ 3 等式性质2 :等式两边同乘同一个数，或除以同一个不为０的数，结果仍相等． 如果a=b，那么ac=bc 如果a=b (c≠0),那么 数学表示： 练习2. 用适当的数或式子填空,使结果仍是等式。 提示: 同侧对比 注意符号 除以 -0.5 - 4 减去1 2 除2以 1 除以3 -3 (1) 3x = - 9 (2) - 0.5x = 2 (3) 2x + 1 = 3 两边都＿＿＿＿ 两边都＿＿＿＿ 得　x = ____ 得　x = ____ 两边都＿＿＿＿＿ 两边都＿＿ 得　2x =______ 得x = _______ 例1:解方程: x+7=26 x=? 两边同减7 分析： 要使方程x+7=26转化为x=a(即a为常数、x的系数 为1的形式），则要去掉方程左边的7. 解方程: x+7=26 解：两边都减7，得 x+7-7=26- 7 x=19 注：“解方程”就是利用等式性质求方程中未知 数的值，把原方程化成X=a的形式（即x的系数 是1为止） ∴ 1 2 1 2 2x-1 4 4x-2 5 2x-1 4 4x-2 5 练习：利用等式性质解下列方程 (1) -5X