（精）PowerPoint Presentation - 西安航空职业技术学院.ppt

西安航空职业技术学院 国家重点建设专业 《航空机电设备维修》专业建设方案 项目负责人：白冰如 专业建设基础 本专业始建于2002年 陕西高职高专类院校最早开设的航空类专业之一 服务对象：空军航空修理企业 国家航空产业基地企业 建设指导思想 加强与空军航空修理企业和国家航空产业基地企业合作 建立专兼结合的优秀教学团队 充实校内外实训基地、完善教学条件 创新人才培养模式，重构与工作过程相适应的课程体系 通过三年建设将本专业建设成国内一流、国际知名的航空维修品牌专业，对国内航空职业院校的发展起到示范和引领作用。 建设内容 人才培养模式改革 订单式 工学交替式 定制式 教学过程实现方式 以飞机维修和发动机维修两大任务为驱动，重构课程体系，开发与工作过程相适应的项目课程。 新加坡理工学院 三年内接待新加坡留学生80名 新加坡明康宇航培训中心 引进国际优质课程资源13门 2008年起每年派20名学生出国留学 共建国际航空维修实训中心 为专业群其他专业各培养专业带头人1人、骨干教师1人 各建设工学结合课程2门 建设航空电子设备综合实训基地 完善汽车结构实训室、汽车电器实训室 航空机电设备维修专业建设方案 飞机制造技术 汽车运用技术(民航特种车辆方向) 航空机电设备维修 专业群其它专业 重点专业 航空维修工程专业群 航空机电设备维修专业建设方案 航空机电设备维修专业建设方案 人才培 养模式 国际交流 与合作 实训基地 建设 师资队伍 建设 课程体系改革 和课程建设 专业核 心能力 航空机电设备维修专业建设方案 航空机电设备维修专业建设方案 人才培养模式改革－订单式 与空军5701工厂开办直升机订单培养班2007年 35人2008年 40人 航空机电设备维修专业建设方案 人才培养模式改革－工学交替 企业 企业＋学校 学校＋企业 教学单位 顶岗实习 + 毕业设计 学习+工作 课堂实习地点一体化 学习方式 工厂环境 工厂环境 学校环境 学习环境 6 4~5 1~3 学期 校企深度合作 教学全程现场化 航空机电设备维修专业建设方案 人才培养模式改革－工学交替 工学交替运行机制图 航空机电设备维修专业建设方案 人才培养模式改革－定制式 与新加坡明康宇航培训中心合作为新加坡宇航科技公司“量身定做”符合国际维修标准的航空维修人才 2007年、2008年各20人 航空机电设备维修专业建设方案 课程体系改革与课程建设－课程体系 工作过程结构图 航空机电设备维修专业建设方案 课程体系改革与课程建设－课程体系改革 无损检测实训室或 企业无损检测车间 《无损检测技术》 无损检测 《发动机试验与参数测量》 发动机试车 《发动机自动控制原理》 《发动机原理与构造》发动机附件系统部分 附件维修 加力燃烧室常见故障 《发动机原理与构造》加力燃烧室部分 加力燃烧室维修 燃烧室常见故障 《发动机原理与构造》燃烧室部分 燃烧室维修 涡轮常见故障 《发动机原理与构造》涡轮部分 涡轮维修 压气机常见故障 《发动机原理与构造》压气机部分 压气机维修 《全面质量管理》 在企业对应车间 《企业管理》 生产组织管理 装配钳工实训室 《装配钳工》 发动机拆装实训室 《发动机原理与构造》总体结构部分 分解与总装 发 动 机 维 修 地点 典型课程 工作过程 任 务 航空机电设备维修专业建设方案 课程体系改革与课程建设－核心课程与精品课程 2007年建成 省级精品课程 2007－2009 航空航天技术概论 工学结合课程 2007-2009 航空典型故障分析 优质核心课程 2007-2008 装配钳工技能 2009年建成 工学结合课程 2008-2009 飞机机体修理 2008年建成 国家级精品课程 （优质核心课程） 2007-2009 飞机钣金与铆接装配技能 省级精品课程 （优质核心课程） 2007-2009 航空发动机原理与构造 备注 建设内容 建设年度 课程名称 航空机电设备维修专业建设方案 课程体系改革与课程建设－教材建设 2008 自编教材 主 编 航空英语词典 2009 自编教材 主 编 飞机维修技术 2007 自编教材 主 编 航空发动机控制 2007 高职教材 副主编 航空电气 2009 高职教材 参编 航空发动机原理与结构 2008 高职教材 主 编 飞机构造 2009 高职教材 主 编 飞机钣金与装配工艺 备 注 教材类型/出版社 主/参编 教材名称 航空机电设备维修专业建设方案 师资队伍建设 “内培外引，重在培养” 国内外进修、企业挂职锻炼、职业资格培训等 专、兼职教师之比达到1:1 有企业生产一线工作经历的教师比例达到85%以上 航空机电设备维修专业建设方案 实训基地建设 校内实训基地 扩建