触摸春天(公开课)~7F0F1.pptVIP

* 庐山青山小学 琚浔 本文讲述了一个什么故事？ 一个盲童穿梭在花丛中，在一株月季花前，拢住了一只逗留在花间的蝴蝶，过了许久，她才放飞了蝴蝶，并仰头张望的故事。 你会读吗？ 小径 盲童 流畅 飞翔 弧线 权利 缤纷 悄然 瞬间 磕磕绊绊 清香袅袅 品读欣赏 体会情感 细细的品读课文，选择你喜欢的句子及段落，反复读几遍，看看你有什么深刻的体会，可以把你的感受写在书旁边，也可以和你的同桌交流交流。 她走的很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。 思考：安静为什么能走得那么流畅？ 句子一 流连 穿梭 句子二 安静在一株月季花前停下来，她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。 安静在一株月季花前停下来，她伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。 （第一句更能突出安静是用心感受春天，触摸春天的。） 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！ 句子三 思考：1.为什么说是个奇迹？ 2.哪个词说明了不可思议？ 竟然 ----→ 居然 3.如果你是这只小蝴蝶，此刻，你会想些什么呢？ 睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。 句子四