跳伞表演(二)6.docVIP

中山街中心小学“一线四环“数学课堂有效教学模式实验： 课 时 教 案 第一单元 设计人：杨红莉 第 1 课第 7 课时 课题 跳伞表演(二) 课型 练习 目标 预设 1、结合农场鸡生蛋的情境，进一步体会减法意义，会比较两个数的大小。 2、培养提出数学问题的意识和能力。 教材分析 本节课是对上一节课知识的巩固与练习,通过两个活动来进一步加深对十几减5、4、3、2的退位减的理解。 资源开发 课件 重点 难点 学习重点：运用所学知识解决实际问题。 学习难点：解决问题的能力。 教 法 一线四环 学 法 自主探究、合作交流 教学准备 教 师 课件、数字卡片 学 生 练习本 板 书 设 计 跳伞表演 昨天生了11个蛋，今天生了5个蛋。今天比昨天少生了几个蛋？ 11-5=6（个） 教 学 过 程 研讨调整 个人完善 (第一学年) 研讨调整 个人完善 (第二学年) 研讨调整 个人完善 (第三学年) 一、训练发现 开火车抢答： 12—7﹦ 15—6﹦ 11—9﹦ 17—8﹦ 16—7﹦ 14—6﹦ 指名说算理，并奖励优胜组。 适当给学生 一些口算题, 目的增强学 生的口算能 力 二、训练探索