路旁的橡树_903066.pptVIP

学习目标 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 了解文章讲了一件什么事，并就自己读后的感受与同学进行交流。 从筑路工人和工程师的行动中受到什么启示。 导学提纲 读课文，说说课文讲了一件什么事。 学了课文后，交流一下对这件事的看法。 突然，工人们停下来，把排水管放在地上。在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。 工程师向工人们走来，他什么话也没对工人们说。工人们也沉默不语。工程师长久地看着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气。工人们也沉重地叹着气。 “计划是不可以修改的。”工程师（ ）地说。 “橡树也不可以砍。”工人们（ ）地说。 几年过去了，一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。它笔直笔直的，但只在一个地方弯曲成马蹄形。  学了本课，你收获了什么？ 植树有什么好处？调查了解我们周围的人们是如何保护环境的。 * 请你把积累的保护环境的公益用语和大家分享。 路旁的橡树 延伸 挺拔 哨兵 楔子 沥青 高尚 灌木林 马蹄形 橡树 guàn yán shào xiē lì bá shàng tí xiàng     课文讲了一件什么事？ （提示：先写 接着写