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标题：文化事业的曲折发展 教学目标:知道“百花齐放、百家争鸣”方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。 课时：1 教学重点：“双百”方针；“双为”方向；新中国成立以来文学艺术。 教学难点：如何认识社会主义文化与社会主义政治经济之间的辩证关系。 教学方法：演绎法、讲授法、讨论法。 导语线索： 生机盎然 文化凋零 欣欣向荣 一、文化事业的曲折发展 二、文革时期——文化凋零 一、建国初期—— “百花齐放，百家争鸣” 三、新 时 期——繁荣 年份 1949 建国初期 （1949-1966） 文革时期（1966-1976） 新时期 （1978-今） （一）“双百”方针与新中国文化事业的繁荣 阅读教材82—83页，回答以下内容： 1、“双百”方针提出的背景和目的？ 2、“双百”方针提出的时间？具体内容？ 3、“双百” 方针指导下取得了哪些文化成就？ 4、“双百”方针的提出有何历史意义？ 学一学： 政治：共和国成立；社会主义制度确立； 经济：大规模经济建设 百花齐放， 百家争鸣。 — 毛泽东 艺术领域—不同形式和风格可以自由发展 学术领域—不同学派可以自由争论 1956年 文学、电影、戏曲、舞蹈史诗、歌剧、芭蕾剧 推动了新中国文化事业的繁荣 议一议，讲一讲 1、双百方针中的“百家争鸣