分析文中重要词、句、段在文中的含义和作用.ppt

理解重要句子作用的方法 例：第⑨段在构思上的作用是（1）____________（2）____________。（2分）（2007年上海秋考试卷） 【细解】作为一个中间段落，容易想到的作用就是：结构上承上启下。原文如此：清诗人袁牧曾有诗曰：“赖有岳于双少保，人间始觉重西湖。”而从后文看，主要围绕“重西湖”来抒写，所以还应该加上：引出全文关键词“重西湖”。 【答案】（1）结构上承上启下；（2）引出全文关键词“重西湖”（答对一点给1分）。 高考回放 　除了过渡段，还有对首尾段作用的考查。 　　例．首尾两段在文中的作用和写作特点是什么？请加以评析。（4分）（2006年上海秋考试卷） 　　【细解】请注意问的是“首尾两段在文中的作用和写作特点是什么”，所以要把两段放在一起来看，既要研究两者之间的关系，又要研究两者之间的异与同。 【答案】首尾呼应，末段是首段的延伸和升华；感情真挚，集中抒发作者对冰心的崇敬之情；以诗意的语言高度概括了冰心对后代的影响和作用。（答对一点给2分，答对两点给4分）。 研究答案，我们可以发现，关于句、段的作用，要从结构与内容两个方面来回答。 (1)联系本句的含义。 (2)突出(强调)上下文的什么内容或者揭示段意。 (3)联系(揭示)本文的中心(论点、特征)与作者的态度、感情。 (4)注意是否运用了某种修辞或者表现手法，如果运用，一定要注意其表达效果。 例如： 比喻的作用是使深奥的道理浅显化，抽象的道理形象化，或者具体形象生动地突出本体的什么特点，从而增强文章的趣味性、生动性。 拟人，使物具有人的某种感情，便于抒发某种感情。如果在人称上将物说成“你”等，不仅具有使物具有人的某种情感，便于抒发某种感情，而且有显得亲切自然的表达效果 衬托，用相似或相反的事物作陪衬，烘托出主体事物特点或者烘托出所要表达的某种感情。 对比，用什么与什么形成鲜明对比，从而鲜明形象地表现事物(道理)的什么特点，突出作者对这事物或者道理的某种感情。 象征，是用具体的事物表现某种特殊意义，或通过某一特定的具体的形象以表现与之相似的或相近的概念、思想和感情。其表达效果是含蓄而形象地显示了被象征对象的什么特点。 　??? 渲染：是用各种手段对环境、场面、人物、时间等多方面的重彩浓墨的描写，以突出什么气氛、刻画人物的什么特点、表现文章的什么主题。??? 伏笔：在文章的前边将下文要表现的人物或时间预先作出暗示，然后在相宜之处作呼应，使什么的故事情节的发展合理，使读者感到巧妙有趣。??? 照应：即后文对前文写过的内容作补充、加深或者前文对将要出现的人物或时间预作暗示。作用是前后（首尾）呼应，使文章的结构更加严密，中心更加突出。??? 设置悬念：引起读者对故事发展或者人物命运急切期待，从而引起下文。 (1)语句位于文章的开头： 如余秋雨《都江堰》一文，第一段为：“我以为中国历史上最激励人心的工程不是长城，而是都江堰。” 点明主旨，领起下文 如鲁迅的《祝福》一文，先写祥林嫂死了，然后追忆祥林嫂生前的事 设置悬念，吸引读者 (1)语句位于文章的开头： * 现代文阅读筛选信息的策略 掌握了方法，就掌握了开启未来的钥匙 分析词、句、段在文中的含义和作用 复习要点： 1、结合语境领会词、句、段在文中的含义 2、理解并把握词、句、段在文中表情达意和表现主旨的作用 考纲要求 体会重要语句的丰富含义，品味精彩语句的表现力。 解读：“体会重要语句的丰富含义”，即是理解、体会词语、句子的含义；“品味精彩语句的表现力”，即是赏析词语、句子的表现力以及在文中的作用。 【理解句子题两类题型】 一是句子的含义理解。 二是句子的作用理解。 考点解读 纵观近几年高考试题，所谓重要的句子，是指在文中起着重要作用的关键性句子。它通常指以下几种语句：（1）从内容上说，就是中心句，诸如议论文中表述中心论点、分论点的语句，记叙文揭示主旨的语句；（2）从结构上说，是总领句、总结句、重要的过渡句；（3）从思路上说，是体现文章发展脉络的语句；（4）从表述上说，是那些或反复出现或结构复杂或含蓄蕴藉或使用某种表达技巧（尤其是比喻）的语句。 方法探究 理解重要句子含义的方法 高考回眸 “理解文中重要词、句、段的含义和作用”作为现代文阅读的一个能力点，是一个常考点，即每年必考。 9.第⑥段写道：“我现在仍能隐隐感触到她的手微微颤动着，在我的生命的里里外外……”简析这句话的含义。（3分）（2008年上海秋考试卷） 原文：⑥我连曾祖母的姓和名字都不知道。她留给我的只有上面说的一些梦一般的事迹。隐约地记得她个子子很矮小，穿的袄肥而长，宽大的袖口卷起半尺来高，里面总寄放些小东西，她会从里面给我掏出几个醉枣或麦芽糖。对曾祖母的手我还