[聚精会神抓质量.docVIP

本学期，我校深入贯彻落实科学发展观，以提升质量为中心，以泰州教育现代化学校创建为载体，优化管理，发展内涵，坚持走“质量立校、文化兴校、特色强校”之路，不断提高教育水平、教学质量和办学效益，促进了学校又好又快地发展。学校被评为“全国新教育实验优秀学校”、“姜堰市A级食堂”、“镇先进基层党组织” 、 “姜堰市数字化校园合格学校”，荣获“2011学年度素质教育质量考核优秀奖”、“姜堰市校园足球集体一等奖”、“姜堰市首届小学生课本剧展演一等奖”、“姜堰市小学生诵读比赛集体二等奖”，顺利通过了泰州市现代化学校的验收。 一、群策群力做好泰州现代化学校创建工作 1.全员发动，点面结合 本学期，在市教育局领导下，把创建“教育现代化学校”作为工作组织全体教职工学习相关会议及文件精神对照市教育现代化学校评估细则，根据评估细则C级指标 突出学校特色 提升校园文化品位走进校园，清洁明亮，人文气息浓郁。 1.加强德育队伍建设。建立健全德育网络，牢固树立管理育人、全员育人、全程育人的理念，坚持综合治理，把管理的触角延伸到校园的每个角落，把育人工作贯穿到学期的始终。 2.扎实开展学生的常规训练。本学期将坚持不懈地抓好学生良好行为习惯的养成训练，做到月月有重点，周周有安排。新学期，各班要把“学生的文明礼仪教育、安全教育及班级卫生环境的整治”持之以恒地抓实抓到位，努力营造良好的育人环境。行政值班人员要把校园的安全、学生的行为习惯作为每天巡查的重点，发现问题及时解决。充分发挥红领巾监督岗的功能，认真检查，详细记载，及时公布。此外，各班主任还要利用晨会有计划地组织学生学习《中小学守则》和《中小学生日常行为规范》。通过多形式严格反复的训练，努力使规范内化为学生的行为，逐步培养学生良好的生活、学习习惯。 3．有效开展德育活动 （1）高质量地开展国旗下讲话等常规性德育活动。活动要有较强的计划性及创造性，切实做到两点：一是中心明确。每月明确一个教育中心，每次活动均需围绕中心确定主题，避免随意性与盲目性，增强教育的系列性与有效性；二是精选内容。活动内容的选择要切合学生的生活实际，具有时代性、挑战性、教育性。 （2）深入开展主题教育活动，提升学生的道德素养。大力弘扬和培育民族精神；以教师节、中秋节、重阳节等重大节日为契机，开展形式多样的“感恩”活动，通过活动来激发全体学生的爱国情怀，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，努力培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。? （3）密切家校联系，进一步发挥家长及社会在学校德育工作中的作用，通过家校联合、学校与社会联手，强化德育工作的效果。强化家庭、学校、社会三位一体的学生思想道德教育网络建设，构建促进学生健康成长的绿色环境。 二、以人为本，激发活力，提高师资队伍素质 1．深化师德师风建设。开展师德集体公开承诺活动，施行全体教师挂牌上岗，主动接受教师、家长和社会的监督。继续组织全体教师深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，进一步提升教师的思想政治素质和职业道德修养。杜绝工作马虎了事、上班期间做与教育教学无关事项、利用职务谋取私、体罚及变相体罚学生和推销或变相推销教辅用书等现象的发生。全体教师应建树良好的社会公众形象，实行行业自律，为人师表，努力成为社会的道德标杆。 2．不断学习，提升自身素质。鼓励中青年教师积极参加学历进修。继续加强“三字”训练，所有教师全员参与，中途予以考核认定，对训练态度较好，进步明显的老师采取相应的奖励措施。引导教师研读教育教学报刊杂志，养成记学习笔记的习惯，立足草根式的校本研究，以积极的态度撰写教育博客、教育论文。学校对不完成教科研任务或提交非原创作品的，将与年度考核、职改、评优评先挂钩。重视信息技术教育，中青年教师必须要学会独立制作课件，做到使用课件上课常态化，努力通过现代教育手段促进教学质量的提高。 三、规范教学管理，加强有效教学研究，提高教学质量 教学工作是学校的中心工作，因此，学校把提高课堂教学质量与效率作为学校工作的重中之重来抓，把提高教学质量作为学校发展、教师发展，提升教育形象的一项根本性的工程来抓。坚持提高教科研水平，切实规范从教行为，推进素质教育，减轻学生负担。为此，本学期要做好以下几项工作： 1.深入学习贯彻新课程标准。课程标准是组织实施教学的根本依据，为此，本学期，学校将通过专题讲座以及走出去请进来等多种培训途径和形式，让全体教师熟悉新课程、实践新课程，努力提升教师的理论素养，更新教育理念，改进教学方式，不断提高教学质量和水平。 2.优化教学过程管理。继续严格执行学校出台的《课前准备工作检查流程》、《课堂常规及基本要求》等制度，抓好所有学科教学过程管理，杜绝走过场、贴福字，做好过程性资料的积累。本学期学校将狠抓专用教室的使用情况，原则上专职教师必须到专用教室上课，及时填写有