猴王出世_258803.pptVIP

一课时 教学目标 1、认识7个生字，会写4个生字。 2、能正确、流利、有感情的朗读课文，　初步感受古典文学的 语言特点。 3、继续练习引导学生抓住事情的前因后果。 4、理解“石猴”勇敢顽强、一心想着大家的品质，受到教育。 教学重点：理清事情的前因后果，体会美猴王勇敢顽强、无私无畏的品质。 教学难点：读通读懂句子，培养阅读古典小说的语感。 他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。 你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？ 句段赏析 学习目标 1、认识7个生字，会写4个生字。 2、利用工具书理解词语。 3、能正确、流利地朗读课文，了解课 文主要内容。 4、初步感受古典文学的语言特点。 自学指导 1、自由读课文，把句子读通顺，找出最难度的句子读一读，画出不懂的词、句子，结合上下文或查字典解决。 （5分钟后，看谁生字词学得好，课文读得棒。） 我会读词语 溪涧 镌刻 麋鹿 瞑目 遮蔽 遂心 遂愿 是耶 石碣