作图分析题名师指路作图分析题名师指路.doc

作图分析题 名师指路： 作图题是中考物理的重要题型之一，通过作图，可以考查学生对物理概念和规律的理解程度，也可以考查学生的建立物理模型的能力及设计能力。作图题一般分为两大类，基本作图和设计作图。基本作图可以考查基本作图方法和作图技能，如力的示意图和力臂的画法；设计作图则着重考查学生对有关物理规律的理解程度以及在理解基础上的建模能力和创新设计能力。完成作图题，既要有扎实的知识基础，更要有细致、认真的作图习惯。 初中物理作图题一般分为力学作图、光学作图和电磁学作图三个方面，在河南的中招考试题中，一般有两道题，分值4分左右. 相对来讲难度不是很大. 但由于作图不严密导致的失分较多. 中考的主要考点: 根据历年来的中考题分布, 显示中考的热点包括: 重力、支持力、摩擦力的示意图,特别是二力平衡状态下这些力的示意图；画杠杆的力臂；滑轮组的绕法；有关光的反射与折射规律的作图；利用平面镜成像规律的作图；有关凸透镜和凹透镜的特殊光线的作图；与串并联电路、家庭电路和安全用电有关的作图；有关磁感线的作图，特别是与安培定则有关的作图；与电磁铁有关的作图等。 解题方法与技巧 （1）做力的示意图的一般方法是：先确定研究对象，根据物体所处的状态（平衡或不平衡）确定物体受几个力的作用，明确它们的大小和方向，把几个力的作用点都平移到重心上，用一个带箭头的线段把所有的力都表示出来。注意重力的方向是始终竖直向下的，不要受物体所处位置的影响。一个图中若同时有几个力，要把较大的那个力画得较长些。杠杆的力臂指的是从支点到力的作用线的垂直距离。 （2）组装滑轮组类的作图题，要首先判断省力情况，确定实际承担物重的绳子的段数。若承担物重的绳子的段数是奇数，画图时绳头就从动滑轮上开始绕起。若承担物重的绳子的段数是偶数，画图时绳头就从定滑轮上开始绕起。简称“奇动偶定”。 （3）光学作图题要注意规范，实际光线要用实线画，并且要注意画上箭头。法线、虚像、实际光线的反向延长线要用虚线画。作与平面镜成像有关的画图时，要注意利用平面镜成像对称性，先根据对称性找出虚像点，往往是解决问题的关键。透镜类的作图要记住三条典型光线，对于凸透镜，三条典型光线分别是：过光心的光线传播方向不变；平行于主光轴的光线过凸透镜后会聚到焦点；从焦点了出的光线通过凸透镜后平行于主光轴。对于凹透镜是，三条典型光线是：过光心的光线传播方向不变；平行于主光轴的，通过透镜后折射光线的反向延长线通过射入侧的虚焦点；正对另一方虚焦点入射的光线通过透镜后平行于主光轴。 （4）电磁学的作图题分以下几种：第一种是根据电路图连接实物或根据实物图连接电路，特别是与伏安法测电阻、伏安法测功率和家庭安全用电有关的作图题。作此类图时，要注意作图的规范。需要描点的要描点，实物连线不得交叉，家庭电路的作图大多考查开关的位置、螺丝口灯泡的接法以及怎样将三孔插座接入电路。开关应先接到火线上再与用电器串连，火线通过开关后要接到螺丝口灯泡的尾部金属体上，三孔插座的正确接法是“左零、右火、上接地”。第二种是根据要求设计电路，完成一定的功能，要求稍高。第三种是利用安培定则完成有关通电螺线管的作图，这类题要求牢记安培定则的内容，想象如何将图上的螺线管“抓”在右手中，进而作出正确的判断。该型题在中考中出现的几率较大。 中考预测：预计在2012年的河南中考中，光学作图出现的几率较高。其次是电学和力学中的简单机械类作图。 名师诠释： 例题1在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上匀速向右运动，如下图所示。试画出木块在运动过程中受力的示意图。 解析：木块在水平桌面上向右做 匀速直线运动，说明木块受到了 平衡力的作用。它在水平方向上 一共受到了两个力的作用，一个是弹簧测力计对它施加的向右的拉力，一个是桌面对它施加的向左的摩擦力；竖直方向上也受到了两个力的作用，一个是竖直向下的重力，一个是桌面对它施加的竖直向上的支持力。作用点可全部移到木块重心上。 答案：如图所示。 例题2下图中，请根据通电螺线管的磁感线方向，标出电源的正、负极和小磁针的N、S极。 解析：由磁感线的方向可判断出螺线管左端 为S极，右端为N极，再由安培定则判断 出螺线管外部的电流方向向下，即电流方 向从右端流入，左端流出，电源的右端为正 极，左端为负极。螺线管外部小磁针的N极的指向为磁场方向，就是左N右S. 答案：如右图所示。 例题3在下图中，画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F的示意图（要求保留做图痕迹） 解析：根据杠杆的平衡条件，要想使动力最小， 必须使动力臂最长。用虚线连接支点O和杠杆的最右 端点，方向向上作该端点的垂线，即为所求。 答案：见下图。 例题4如图，AO表示从空气斜射向平行玻璃砖上表