鲸的教学设计_61923.docVIP

《鲸》第二课时教学设计 托克托县双河镇第三小学 郭学梅 教学内容分析 1、课名是《鲸》，是人教版教材小学五年级上册第三组第九课的一篇课文。本组课文主要围绕认识学习基本的说明方法并应用展开。 2、这是一篇精读课文。课文介绍了鲸的形体特点、种类和生活习性等方面的知识。本节课在学习中让学生了解鲸的种类和生活习性；同时让学生知道文章的一些说明方法，如：列数字、作比较、举例子、打比方等多种说明方法，并让学生进行运用。 3、学习本文的意图是使学生了解鲸的一些知识，学习作者的一些表达方法。同时，通过学习本文培养学生探索动物世界的兴趣。 本文第一课时完成读熟课文，学字词，理清文章的条理并学习第一、二自然段（鲸的大小和进化）的目标。初步指导了解一些说明方法。 5、本节课为第二课时，教学时长40分钟。 学情分析 本课的学习者特征分析主要是根据我平时对学生的了解而做出的。 1、学生是双河三小五（3）班的学生。 2、学生的基础知识比较扎实，学习的能力也比较强。 3、学生思维活跃，能积极参与讨论，口头表达能力较强。 4、学生对动物很感兴趣，对鲸更是充满神秘感，他们对于《鲸》这课的学习，一定非常感兴趣。 5、大部分学生都能运用网络查寻收