网上呼救1课时_458779.pptVIP

* * 网 互联网 聊天　 网上呼救 教学目标： 1、学会本课生字，积累“漫游、心急如焚、灵机一动”等词语。2 、能正确、流利地朗读课文。 3、理解文章主要内容，知道课文讲了一件什么事。 4、了解网络传递信息速度快，波及面广，初步感受人与人之间的真情 。 教学重点： 理清文章内容，从苏珊得救的原因中感受人与人之间的真情。 1、初读课文，读通读顺，边读边思考课文主要讲了一件什么事？ 2、找出生字，画出词语。结合课前预习和同桌同学一起识字。 5分钟后检查读文识字，看哪一小组能得到更多的分数 学习指导一 检查读文识字情况 1、认读词语 赫赫有名 灼痛 瘸腿 麻痹 猝发 女郎 晕眩 2、指名读课文，说一说课文主要讲了一件什么事。 默读思考，整体感知：1、苏珊为什么要采取网上呼救的方式？ 2、桑恩看到这个呼救后是怎么想的，怎么做的？艾眉接到电话后是怎么想的，怎么做的？ 3、苏珊能得救的原因是什么？ （独立思考，3分钟后同桌交流，5分钟后全班交流） 学习指导二 　　因为苏珊 , ，所以她只能通过互联网求救. - 　　 美国 芬兰 一万五千公里 板书设计 网上呼救 苏珊 桑恩 获救 （芬兰） （美国） 互联网