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咏怀古迹（其三） 杜甫 附案例 一、回忆鉴赏的四步法 第一步、读 1、抑扬顿挫地诵读。 2、读出有效信息。 即读标题、读作者、读注解。 《咏怀古迹》是一组结构严密的七言律诗，共五首，每首各咏一古迹，依次是庾信故居、宋玉故居、昭君村、先主庙、武侯庙。 怀古咏史诗一般要借古迹抒发诗人的身世之感或今昔之叹 第二步：译。 学会译诗，合理添加、调序。 千山万壑逶迤不断奔赴荆门； 此地还遗留生长明妃的山村。 一别汉宫她嫁到北方的荒漠； 只留下青冢一座面向着黄昏。 凭看图汉元帝岂识月貌花容？ 昭君佩带玉饰徒然月夜归魂。 千载流传她作的胡音琵琶曲； 曲中倾诉的分明是满腔悲愤。 第三步：析。 1、什么人在什么时间什么地方做什么事。2、看了什么景。（意象意境）3、抒了什么情。 昭有国色，而入宫见妒；公亦国士，而入朝见嫉正相似也，悲昭以自悲也 怀庾信、宋玉，以斯文为己任也； 怀先主、武侯，叹君臣际会之难逢也； 第四步：析 分析艺术手法。 诗歌鉴赏四步阅读法课堂教学模式 教学过程： 峨眉一中 陈路沙 第二步：懂 回忆鉴赏的四步法 第四步：赏 1、什么人在什么时间什么地方做什么事。 2、看了什么景。 3、抒了什么情。 学会译诗 2、读标题、读作者、读注解 　1、抑扬顿挫地诵读。 第一步、读 第三步：析 赏析艺术手法 咏怀古迹·其三 　　 杜甫 群山万壑赴荆门， 生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠， 独留青冢向黄昏， 画图省识春风面， 环佩空归夜月魂。 千载琵琶作胡语， 分明怨恨曲中论。 第一步：读。1、抑扬顿挫地诵读。 2、读标题、读作者、读注解，读出有效信息。 第二步：译。合理添加、调序。 第三步：赏。1、什么人在什么地方做什么事。 2、看了什么景。（意象意境） 3、抒了什么情。 第四步：析。分析艺术手法。 “沉鱼”——西施 “落雁”——王昭君 “闭月”——貂婵 “羞花”——杨玉环 昭君出塞 青冢 琵琶 毛延寿 《汉宫秋》 …… 毛延寿 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。 画图省识春风面，环佩空归夜月魂。 千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。 怨恨时间之长 怨恨之强烈 生离汉宫 思念故国 怨什么？ 怨恨 意态由来画不成， 当时枉杀毛延寿 根源是谁 元帝不辨美丑 美不得宠 昭君 诗人 思念长安 思念故国 才不得用 生离汉宫 漂泊西南 美不得宠 怨恨 主旨探究 元帝不辨美丑 唐 皇 不 分 忠 佞 “群山万壑赴荆门” 提问：这一句中最生动传神的是什么字？为什么？ 炼字题答题步骤： （1）解释该字在诗句中的含义。 （2）展开联想把该字放入原句中描述景象。 （3）点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样 的感情 ，起什么作用。 答：山是群山起伏，连绵不绝；水是万壑争流，奔腾不息，直赴荆门山。其中的“赴”字用了拟人的手法，把迤逦不绝的千山万壑陡然间写活了，既有飞动之势，又有变幻之姿。