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陈涉世家(1) 司 马 迁 主备人：杜 春 才 审 核：九年级语文组 1.了解《史记》和司马迁； 2.熟读课文，积累文言词汇，疏通文意。 1.了解《史记》和司马迁(见注释)； 2.了解时代背景（见课前导言）。 1.了解起义的经过和意义； 2.分析主要人物形象。 导入新课 成功目标 成功自学 司马迁，西汉著名史学家。他生于史官世家，父亲司马谈，是西汉中央政府的“太史令”。司马迁自幼受家庭的熏陶，博览群书，才华出众。二十岁以后，又到各地漫游，开阔了眼界，收集了资料，丰富了学识。负责管理皇家图书和收集史料，研究天文历法。司马谈打算编写一部通史，愿望没有实现就死去了。临死的时侯，嘱咐司马迁完成他未竟的事业。司马迁继任父职为太史令。 司马迁 1.了解《史记》和司马迁： 不幸的遭遇，使司马迁精神受到极大刺激，曾一度想自杀，但他想起了父亲的遗言，又以古人孔子、屈原、左丘明、孙子、韩非等在逆境中发愤有为鼓励自己，终于以惊人的意志忍辱负重地活了下来。身心备受摧残、忍辱含垢生活的司马迁深知，“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。他决心以残烛之年，完成父亲要他完成的史书。此后，他发奋著书。前104年，开始编写《史记》。经十余年努力，约在五十五岁时终于写成我国第一部纪传体的历史巨著《史记》。 焚书坑儒 鸿门宴 卧薪尝胆 招摇过市 完璧归赵 多多益善 狡兔三窟 出自《史记·秦始皇本纪》 出自《史记·项羽本纪》 出自《史记·越王勾践世家》 出自《史记·孔子世家》 出自《史记·廉颇蔺相如列传》 出自《史记·淮阴侯列传》 出自《史记·孟尝君列传》 《史记》我国第一部纪传体史书。 在史学和文学史上都有很高的地位。鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年间的历史。 全书共130篇，包括本纪（帝王）、世家（诸侯王）、列传（各阶层有影响的人物）、书、表（经济、天文、历法、礼乐）。 揭竿而起 公元前2l0年，秦始皇在一次巡游途中死于沙丘(今河南北平乡)。宦官赵高串通丞相李斯，立少子胡亥为二世皇帝，并矫诏赐死长子扶苏。秦二世专制残暴，民怨沸腾，局势动荡不安。 公元前209年，九百名贫苦农民，在被征发防守边境的途中，遇雨被困于大泽乡(今安徽宿县西南)，误了行期。秦律规定：失期当斩。民众被迫铤而走险，死地求生。众人推陈胜、吴广为首，合谋杀死秦尉，削木为兵，揭竿而起，爆发了反秦起事。陈胜在陈(今河南淮阳)地称王，国号“张楚”。 陈胜兵分三路攻秦，逼近秦都咸阳。秦二世派章邯征发修筑骊山墓的刑徒为兵，击溃了攻秦的主力。这时，起事的将领在六国旧贵族的支持下纷纷自立为王，反秦形势大乱。不久，吴广被部将所杀；陈胜也被叛徒刺死，起义失败。 2.了解时代背景： 辍耕 阳夏 嗟乎 鸿鹄 闾左陈胜王 谯门 柘 笞 忿恚徇 罾 怅恨 社稷 適戍 苟富贵 间令 袒右 数有功 被坚执锐　 度已失期　 成功自学 3.诵读课文，读准字音 成功合作 1.背注释、积累文言词汇； 2.疏通文意。 成功展示 1.陈胜者，阳城人也，字涉。 2.陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。” 3.嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！ 4.会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。 5.陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。 6.扶苏以数谏故，上使外将兵。 7.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 8.又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火。 9.藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！ 　　 通假字: 1、发闾左適戍渔阳九百人 2、为天下唱 3、固以怪之矣 4、将军身被坚执锐 適通“谪”。適戍，强迫去守边。 唱通“倡”，倡导 以通“已”，已经 被，通“披”。 成功检测 一词多义： 将：项燕为楚将 上使外将兵 次：令吴广之次所旁丛祠中 陈胜、吴广皆次当行 书：乃丹书帛曰 得鱼腹中书 乃：吴广乃谋曰 当立者乃公子扶苏 为：为屯长 为天下唱