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重审阿Q调戏吴妈案 ——中职生视像语言能力训练 俗语说:遇事多问为什么? * * 执教者：内江市第一职业中学语文教师 赵勇 教程目录 1.课题导入 2.案情简介 3.案情重现 （1） （2） （3） （4） （5） （6） 4.案情分析 （1） （2） （3） （4） （5) (6) 5.问题探析 （1） （2） （3） （4） （5） （6） 课题导入 重审阿Q调戏吴妈案 ——中职生视像语言能力训练 “多问”是什么意思? 是多次地问? 是反复地问? 是多层面地问, 是多角度地问? 这不是一个简单明晓道理的问题，而是思维技巧的问题。因此，提高多问能力,只有依靠具体的质疑实践.今天就让我们重审一个旧案,来训练我们多层面多角度提问的能力. 下页 重审阿Q调戏吴妈案 ——中职生视像语言能力训练 案件背景介绍 清末民初，在浙江绍兴乡下的一个名叫未庄的地方，发生了一起未婚青年调戏年轻寡妇的案件。 被告阿Q，未庄的无业青年，靠打短工为生 原告吴妈，未庄赵府里做家政服务的年轻寡妇。 证人赵秀才，未庄赵府的少东家。 未庄首富赵老爷，赵府的老东家。 下页 重审阿Q调戏吴妈案 ——中职生视像语言能力训练 案情重现 (1) 下页 重审阿Q调戏吴妈案 ——中职生视像语言能力训练 案情分析(1) 下页 上页 重审阿Q调戏吴妈案 ——中职生视像语言能力训练 磨房借光 优点：舂米纳鞋两不误 缺点：倘有绯闻不利吴妈 厨房借光 优点：倘有绯闻更利吴妈 缺点：1.耽误阿Q做工 2.浪费东家灯油 损人利己 忙啥，再歇会儿(以关心话引诱） 我正想剩有灯好纳鞋（以人情面子逼迫） 你真是贱骨头（以激将法胁迫） 所用手段 下页 上页 重审阿Q调戏吴妈案 ——中职生视像语言能力训练 案情重现(2) 下页 重审阿Q调戏吴妈案 ——中职生视像语言能力训练 案情分析(2) 下页 上页 重审阿Q调戏吴妈案 ——中职生视像语言能力训练 为留住阿Q，吴妈给阿Q讲了赵府中的哪些隐秘事？ 1太太几天没吃饭了 2老爷要娶小妾 3秀才娘子快生小孩了 4娘子所生不是老爷的孙子，而是老爷的儿子 吴妈该不该向外人讲这些隐秘事？ 两不该 1向男子说女人生育事 不雅 2向外人讲主子家丑事 不忠 下页 上页 重审阿Q调戏吴妈案 ——中职生视像语言能力训练 吴妈说“有钱的男人没一个好东西”，足见她痛恨有钱的男人。她为什么会痛恨有钱的男人呢？ 受过有钱男人的欺负 吴妈会受哪里的有钱男人的欺负呢？ 1不会是远在北京、南京的有钱男人 2只能是近在眼前的有钱男人。这人是谁呢？ 吴妈的“不像咱们庄稼人”这几句话对阿Q产生了什么作用呢？ 1从情感上拉近与阿Q的距离 2促成阿Q产生狂想 下页 上页 重审阿Q调戏吴妈案 ——中职生视像语言能力训练 案情重 (3) 下页 重审阿Q调戏吴妈案 ——中职生视像语言能力训练 案情分析(3) 下页 上页 重审阿Q调戏吴妈案 ——中职生视像语言能力训练 阿Q是怎样“调戏”吴妈的？ 语言 和你睡觉 （直白粗野） 举动 下 跪 （莽撞荒唐） 认真 急切 尊重 行为实质 阿Q式求婚 质朴、愚蠢 下页 上页 重审阿Q调戏吴妈案 ——中职生视像语言能力训练 对于阿Q的行为，吴妈可以有哪几种选择？ 1.婉言拒绝，耐心解说，乘机多纳几针鞋底 2.断然拒绝，悄然离开 （ 善意 明智）（不伤人不害己） 3.严厉拒绝，惊叫而去 （恶意 愚蠢）（既伤人又害己） 吴妈为什么不怕伤害阿Q和自毁清白呢？ 阿Q又穷、又贱、又傻，无力报复 自己品行端正，不怕世人诋毁 自己虽为寡妇，却有人相助 上页 下页 重审阿Q调戏吴妈案 ——中职生视像语言能力训练 案情重现 (4) 下页 重审阿Q调戏吴妈案 ——中职生视像语言能力训练 案情分析(4) 下页 上页 重审阿Q调戏吴妈案 ——中职生视像语言能力训练 为什么是秀才第一时间跑到厨房来？他来后是怎样处理这件事的？ 1正好路遇 2吴妈特意去告 3早有意料，特意监视 破口大骂，挥棒即打 异常愤恨，异常凶狠 秀才的言行有哪些不正常？ 不做调查，偏听偏信 言行粗野，有失身份 情绪异常，惩罚过当 下页 上页 重审阿Q调戏吴妈案 ——中职生