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02 流程图 张明华 一、流程图符号理解 流程图符号： 1）开始、结束符 2）流程线 3）输入输出框 4）处理框 5）判断框 6）连接框 四、作业：画流程图 算法P19（5） 输入三条线段的长度分别为a、b、c,判断这三条线段能否构成一个三角形，若能，输出“Y”，否则输出“N”。 判断能否构成三角形的代码与流程图对应分析 Private Sub Command1_Click() Dim a As Single, b As Single, c As Single a = Val(Text1.Text) b = Val(Text2.Text) c = Val(Text3.Text) If a + b c And b + c a And c + a b Then Text4.Text = “Y Else Text4.Text = “N End If End Sub * * 循环结构 选择结构 顺序结构 输入a、b、c 3个系数 d= b ^ 2 - 4 * a * c d0? 计算x1，x2 d=0? 计算x1，x2 输出”无实数根” 输出两个不同的 实数根x1,x2 输出两个相同同的 实数根x1,x2 Y N Y N 开始 结束 二、读流程图： 一元二次方程求根算法的流程图 三、相应练习 1、（2012年考题）某算法的流程图如下所示： 若输入a、b的值分别为8、10，则该算法的输出结果为 （A）0.25 （B）0.2 （C）-0.2 （D）-0.25 （A）0.25 2.(2011年考题）某旅游景点规定，身高在1.2米以下的儿童免票，身高在1.2米～1.5米的儿童购买半价票，身高 超过1.5米的购全价票。上右图所示算法用于根据身高 判断购票情况：用于输出购全价票的图框编号是 (A)① (B)② (C)③ (D)④ (D)④ 3.某算法的流程图如下所示： 依次输入x的值为2，3，0后，算法的输出结果为 （A）0 （B）2 （C）3 （D）5 (D)5 输入a、b、c 3个系数 a+bc and b+ca and a+cb? 输出”Y” Y N 开始 结束 输出”N” 输入a、b、c 3个系数 a+bc and b+ca and a+cb? 输出”Y” Y N 开始 结束 输出”N”