《大高考》高考数学（文）一轮总复习课件：第3章导数及其应用第二节.ppt

当0x1时，g′(x)0； 当x1时，g′(x)0. 所以g(x)在(0，1)上单调递增，在(1，＋∞)上单调递减. 而g(1)＝0，故当x0时，g(x)≤0，即f(x)≤2x－2. [点评]　1.运用导数证明不等式f(x)g(x)成立的一般步骤： 第一步：构造h(x)＝f(x)－g(x)； 第二步：求h′(x)； 第三步：判断h(x)的单调性； 第四步：确定h(x)的最小值； 第五步：证明h(x)min0成立； 第六步：得出所证结论. 2.利用导数知识证明不等式是导数应用的一个重要方面，也是高考的一个新热点，其关键是构造适当的函数，判断区间端点对应的函数值与0的关系，实际就是利用求导的方法去研究函数的单调性，并通过单调性证明不等式. 导数与函数的综合问题 利用导数研究方程的根，函数的零点和图象交点问题，是高考题的典型题型，该类问题一般可通过导数研究函数的单调性、极值、变化趋势等，根据题目要求，画出函数图象的走势规律，然后分析观察，列出相应不等式(或方程)求解，要注意转化与化归，函数与方程，数形结合，分类讨论思想的应用. (1)求f(x)的单调区间与极值； (2)若函数f(x)的图象与函数g(x)的图象在区间(0，e2]上有公共点，求实数a的取值范围. [答题模板]　 第一步：确定函数定义域并求其导数f′(x). 第二步：求函数f(x)单调区间. 第三步：由f(x)单调区间确定f(x)极值. 第四步：构造新函数F(x)并求其导数F′(x). 第五步：求新函数F(x)的单调性. 第六步：利用单调性求 F(x)最值， 确定函数F(x)的零点， 即f(x)与g(x)图象交点个数. 第七步：明确规范地表述结论. 第八步：反思回顾，查看关键点，易错点及规范解答. 高考AB卷 学法大视野 第二节　导数的应用 知识点一 导数与函数的单调性、极值 1.函数的单调性与导数 在某个区间(a，b)内，如果f′(x) 0，那么函数y＝f(x)在这个区间内单调递增；如果f′(x) 0，那么函数y＝f(x)在这个区间内单调递减. 2.函数极值的概念 (1)判断f(x0)是极值的方法 一般地，当函数f(x)在点x0处连续时， ①如果在x0附近的左侧 ，右侧 ，那么f(x0)是极大值； ②如果在x0附近的左侧 ，右侧 ，那么f(x0)是极小值. f′(x)0 f′(x)0 f′(x)0 f′(x)0 (2)求可导函数极值的步骤 ①求f′(x)； ②求方程 的根； ③检查f′(x)的方程 的根的左右两侧导数值的符号.如果左正右负，那么f(x)在这个根处取得 ；如果左负右正，那么f(x)在这个根处取得 . (3)极大值点、极小值点统称为极值点，极大值、极小值统称为极值. f′(x)＝0 f′(x)＝0 极大值 极小值 ?利用导数解决单调性问题. (1)[求函数的单调区间]函数f(x)＝x2－2ln x的单调递减区间为________. 答案　(0，1) (2)[利用单调性求参数的取值范围]函数f(x)＝x3＋ax在[1，＋∞)上是增函数，则实数a的取值范围为________. 解析　f′(x)＝3x2＋a，则3x2＋a≥0在[1，＋∞)上恒成立，即a≥－3x2在[1，＋∞)上恒成立，所以a≥－3，且a＝－3时，f′(x)不恒为0. 答案　[－3，＋∞) ?有关极值的两个易混点：极值点；取极值条件. (3)[极值点是f(x)取得极值时的x值]函数f(x)＝x3－3x2的极小值点是________. 解析　f′(x)＝3x2－6x＝3x(x－2)，由f′(x)＝0得x＝0或x＝2，当0＜x＜2时f′(x)＜0，当x＞2时，f′(x)＞0，所以x＝2是f(x)极小值点. 答案　2 (4)[f′(x0)＝0是函数f(x)在x＝x0处有极值的必要不充分条件]若函数f(x)＝x2＋aln x在x＝1时取得极值，则a＝________. 答案　－2 知识点二 导数与函数的最值及在实际生活中的应用 1.函数的最值 (1)在闭区间[a，b]上连续的函数f(x)在[a，b]上必有最大值与 . (2)若函数f(x)在[a，b]上单调递增，则f(a)为函数的最小值，f(b)为函数的 ；若函数f(x)在[a，b]上单调递减，则f(a)为函数的最大值，f(b)为函数的最小值. (3)设函数f(x)在[a，b]上连续，在(a，b)内可导，求f(x)在[a，b]上的最大值和最小值的步骤如下： ①求f(x)在(a，b)内的极值； ②将f(x)的各极值与 比较，其中最大的一个是最大值，最