公共事业管理2.doc

公共事业管理本科专业（师范类）人才培养方案 专业代码：110302 一、培养目标 本专业培养德智体美全面发展，掌握现代管理理论、技术与方法等方面的基本知识，具有较强的组织规划、定量分析、人力资源管理等专业能力，能够在企事业单位从事行政管理、公关、文秘、培训、教学等工作，具备创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。 二、培养要求 热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的基本原理，具有敬业爱岗、艰苦奋斗、合作创新的精神，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 毕业生应获得以下几方面的专业基本知识和能力： 1、掌握系统的经济学、管理学学科基础理论知识，具有管理现象的认知与分析能力、组织管理能力和问题解决能力； 2、掌握公共事业管理、人力资源管理、管理定量分析、管理文秘等基本知识，具有较强的分析能力、战略规划能力、人力资源管理能力、信息化管理能力等； 3、掌握计算机的基本知识和应用方法，具有熟练操作相关管理软件的能力； 4、掌握一门外国语，具有较强的听、说、读、写、译能力，能较熟练地阅读本专业的外文书刊； 5、具有较强的语言文字表达、人际沟通、团结协作、知识再生等社会适应和发展能力； 6、熟悉教育学基本理论，掌握教学基本技能，具有胜任中等职业教育公共事业管理专业教学能力； 7、具有良好的人文社会科学修养、热爱科学和人生的人文精神； 8、掌握体育运动常识，具备健康的身心素质。 三、专业方向 1、教育管理方向：学习和掌握教育行政管理、学校管理以及教育培训基本知识和基本理论，具备相关知识的应用能力，能够在教育管理机构及各类学校从事管理、培训和教学等工作。 2、行政管理方向：学习和掌握行政组织学、行政法学、政治学等基本知识，具备较强的行政职业能力，能够在政府、事业单位及各种社会组织中从事行政管理工作。 3、企业管理方向：学习和掌握营销学、会计学、经营管理、生产与作业管理等企业管理基本知识，具备经济现象分析、公司组织管理、会计核算、市场开拓与营销等能力，能够在企业单位从事人力资源管理、办公室管理、财务管理、生产经营管理等工作。 四、专业能力分析表（表一）： 综合能力 专项能力 对应课程或实践 1.基本素质与能力 1.1政治素质 思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、概论、形势与政策等 1.2人文科学素质 大学语文、中国文化概论等 1.3身心素质 军训、安全教育、体育、大学生心理健康教育等 1.4英语应用能力 大学英语、专业英语、口译等 1.5计算机应用能力 大学生计算机基础、VFP程序设计等 1.6利用现代化手段获取信息能力 办公自动化、信息检索技术等 1.7组织管理、语言表达、人际交往以及在团队中发挥作用的能力 谈判与沟通、公共社交礼仪等 2.学科基础知识及应用能力 2.1经济基础知识及应用能力 经济学原理、管理学原理、经济法学等 2.2社会、文化基础知识及应用能力 社会学、中国文化概论等 2.3组织沟通基础知识及应用能力 公共关系学、领导科学概论 3.专业基础知识与能力 3.1组织管理知识及应用能力 管理学原理、管理心理学、公共政策学等 3.2数据、文字与信息化管理基础知识及应用能力 应用统计技术、公文写作、办公自动化、管理信息系统等 4.专业核心知识与能力 4.1公共事业部门的管理知识和能力 公共事业管理理论与实务 4.2人力资源的工作分析、招聘、培训、绩效考核、薪酬设计知识和能力 人力资源管理理论与实务 4.3管理定量分析相关知识和能力 管理定量分析技术 4.4公共事业部门的辅助决策、综合管理实务知识和能力 管理文秘 五、学制与学分 1、标准学制4年，修业年限3-6年。 2、学分：最低修读159学分，其中课内教学环节必须修满125学分，实践教学环节必须修满34学分。 六、毕业与学位授予 学生在规定的学习年限内，完成各教学环节学习，修满专业规定的最低学分，准予毕业。 授予管理学士学位。 七、全学程时间安排总表（表二） 一 二 三 四 合计 1 2 3 4 5 6 7 8 军训（含军事理论） 2 2 入学教育和专业导论 (2) （2） 课堂教学 15 18 18 18 17 15 3 104 专业实习、课程实习或 教育实习 1 3 15 19 毕业实习 10 10 毕业论文（设计） 6 6 复习考试 1 1 1 1 1 1 1 7 机动 1 3 4 假期 6 8 6 8 6 8 6 48 全学程总周数 25 27 25 27 25 27 25 19 200 八、实践性教学环节（表三）