化学人教版选修4第3章章末系统总结Word版含解析.docVIP

第三章章末系统总结 一、重点知识梳理 二、实验专项探究——酸碱中和滴定实验探究 版本 人教版教材实验 苏教版教材实验 鲁科版教材实验 原理 c(H＋)·V(H＋)＝c(OH－)·V(OH－) 装置 酸碱中和滴定的仪器和装置 滴定装置 版本 人教版教材实验 苏教版教材实验 鲁科版教材实验 操作 及提 示 实验操作提示： ①一定量的盐酸(如20.00 mL)用酸式滴定管量取。 ②酸碱中和滴定开始时和达滴定终点之后，测试和记录pH的间隔可稍大些，如每加入5～10 mL碱液，测试和记录一次；滴定终点附近，测试和记录pH的间隔要小，每加一滴测一次。 ①向酸式滴定管中注入0.1 mol·L－1盐酸，调节液面至“0”或“0”刻度以下，记录读数V1。 ②取一支洁净的锥形瓶，从酸式滴定管中放出约25 mL盐酸于锥形瓶中，记录读数V2。 ③向碱式滴定管中注入未知浓度的NaOH溶液，调节液面至“0”或“0”刻度以下，记录读数V1′。 ④向盛放盐酸的锥形瓶中滴加2滴酚酞溶液，将锥形瓶移至碱式滴定管下，轻轻挤压碱式滴定管玻璃珠，向锥形瓶中慢慢滴加NaOH溶液，边滴边振荡锥形瓶。 ⑤重复上述实验。 进行酸碱中和滴定实验时需要注意以下几个问题： (1)酸碱式滴定管在装液前要润洗而锥形瓶不能润洗。 (2)不能选用石蕊溶液作指示剂，应选用无色酚酞或甲基橙溶液，且指示剂的用量不能过多，以2～3滴为宜。 (3)滴定接近终点时，滴速不能过快，要一滴一摇。 (4)滴定管读数时，视线要与凹液面的最低点相平，不能俯视或仰视读数。 (5)滴定时不能剧烈振荡，防止液体溅出而造成实验误差。 终点 判断 酸碱恰好完全反应时溶液的pH均为7 溶液恰好出现红色，且半分钟内红色不褪去 创新 发掘 1.实验中量取和计量反应过程中的酸、碱溶液用量所使用的滴定管，能否用量筒代替？为什么？ 提示：不能；用量筒测量误差较大。 2．滴定管在加入反应液之前为何要用所要盛放的反应液润洗？ 提示：若不润洗，则会造成盛放的反应液浓度降低，会造成实验误差。 3．当酸碱接近恰好中和时，多加一滴或少加一滴NaOH溶液会造成混合液pH如何变化？ 提示：当接近滴定终点时，1滴酸或碱会引起溶液pH突变。 1.酸式滴定管为什么不能盛放碱溶液？ 提示：碱对酸式滴定管的玻璃活塞有腐蚀作用。 2．滴定终点时，当酚酞溶液变色时，酸碱反应后溶液的pH是否等于7? 提示：不等于，因为酚酞的变色范围是8.2～10；但由于滴定突变的存在，造成的误差很小。 3．中和滴定实验中能否选用石蕊作指示剂？ 提示：不能；因当石蕊作指示剂时，颜色变化不明显。 个性 评点 1.实验接近终点时的判断。人教版实验用pH接近7时的滴定突变判断，而苏教版实验用酚酞溶液的变色，且半分钟颜色不褪判断。 2．苏教版实验接近终点时，若不慎加入的NaOH过多，此时，记录读数，然后再用盐酸进行反滴。 即时训练 某学生用已知物质的量浓度的盐酸来测定未知物质的量浓度的NaOH溶液时，选择甲基橙作指示剂。请填写下列空白： (1)用标准的盐酸滴定待测的NaOH溶液时，左手握酸式滴定管的活塞，右手摇动锥形瓶，眼睛注视________，直到因加入一滴盐酸后，溶液由黄色变为橙色，并______为止。 (2)下列操作中可能使所测NaOH溶液的浓度数值偏低的是________。 A．酸式滴定管未用标准盐酸润洗就直接注入标准盐酸 B．滴定前盛放NaOH溶液的锥形瓶用蒸馏水洗净后没有干燥 C．酸式滴定管在滴定前有气泡，滴定后气泡消失 D．读取盐酸体积时，开始仰视读数，滴定结束时俯视读数 (3)若滴定开始和结束时，酸式滴定管中的液面如图所示，则起始读数为________mL，终点读数为________mL，所用盐酸溶液的体积为________mL。 (4)某学生根据3次实验分别记录有关数据如下表： 滴定 次数 待测NaOH 溶液的体积/mL 0.100 0 mol·L－1盐酸的体积/mL 滴定前刻度 滴定后刻度 溶液体积/mL 第一次 25.00 0.00 26.11 26.11 第二次 25.00 1.56 30.30 28.74 第三次 25.00 0.22 26.31 26.09 依据上表数据列式计算该NaOH溶液的物质的量浓度。 解析：在求c(NaOH)和进行误差分析时应依据公式：c(NaOH)＝。欲求c(NaOH)，须先求V[(HCl)aq]再代入公式；进行误差分析时，要考虑实际操作对每一个量即V[(HCl)aq]和V[(NaOH)aq]的影响，进而影响c(NaOH)。 (1)考查酸碱中和滴定实验的规范操作。 (2)考查 由于不正确操作引起的误差分析。滴定管未用标准盐酸润洗，内壁附着一层水，可将加入的盐酸稀释，消耗相同量的碱，