北京市西城区重点中学12月高三历史复习课件:关于苏联经济改革的思考.ppt

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北京市西城区重点中学12月高三历史复习课件:关于苏联经济改革的思考

关于苏联经济改革的思考 第14课 (斯大林模式)社会主义 经济体制的建立(岳麓) 一个世纪的回望— 20世纪人类四大实验 民主社会主义实验:(瑞典,1932) 法西斯主义实验:(德国,1933) 资本主义调整实验:(美国,1933) 社会主义的实验:(苏联,1936) 1932年瑞典的民主社会主义实验   由于受世界性经济危机的严重影响,1929—1932年瑞典工业生产降低了21%,当时执政的社会民主党推行财政经济改革,实行失业救济、养老金、医疗保险等社会保险和福利政策,促使经济复苏、福利提高。 瑞典社会民主党(执政44年)卡尔松先生:“在我们看来,公有制实际上是一种没有具体所有者的体制,无法最大限度地调动人的积极性;计划经济是乌托邦,无法适应市场变化。二者都导致了苏式社会主义的低效率……我们现在85%的商业、94%的制造业都属于私有制。正是靠这一点保证高效率,保证能把蛋糕做大。这样才有可能实行高税收,通过二次分配缩小贫富差距,保证公平和福利。” 瑞典人对社会主义的解读——“私有、市场、平等、福利”。(保护私有产权,通过市场调节、通过二次分配,达到大体平等,提高社会福利)  一场悲壮的实验—— 苏联探索社会主义的三大实验 第一次:追随理想的实验 ——按马克思设想进行的实验 第二次:面对现实的实验 ——列宁从国情出发进行的实验 第三次:回归理想的实验 ——斯大林模式建立的实验 马克思对未来社会的构想 在生产力高度发达的资本主义基础上建立社会主义—— 实行公有制、计划经济和按劳分配,取消商品生产和货币。 社会主义=公有制+计划经济+按劳分配 列宁的实践困境—— 俄国“至今还没有摆脱半亚细亚的不文明状态” “我们还要进行多少顽强繁重的工作,才能达到西欧一个普通文明国家的水平。” ——列宁 一、追随“理想”的实验:战时共产主义政策 1.战时共产主义政策与马克思构想 2.前所未有的危机 3.灭火后的反思 目前已很清楚,我们用冲击的办法,即用简捷、迅速、直接的办法实现社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了……政治形势向我们表明,在许多问题上,必须退到国家资本主义上去。 ──转引自王斯德《苏联兴亡史》 二、面对现实的实验:新经济政策 1.一个勇敢的调整 核心:通过市场机制来建设社会主义 2.付出就有回报 杰尔诺沃村“伊里奇之灯” “在我们的家里装上了这么美妙的灯,这是过去任何一个政权都没有替我们做到的。但是苏维埃政权却做到了。为煤油和松明操心的日子已经过去了,现在可以安静地等待黄昏时刻的到来,看那灯光闪烁起来,照亮我们的农舍。心里是如此欢乐和愉快,禁不住要高声喊叫:苏维埃政权,你干得多么出色!” 三、回归“理想”的实验:斯大林模式社会主义经济体制的建立 我们所以采取新经济政策,就是因为它为社会主义事业服务。当它不再为社会主义服务的时候,我们就把它抛开(让它见鬼去)。 1.斯大林模式的建立途径 社会主义工业化 农业集体化 阶级斗争尖锐化 2.一条独特的发展道路 (1)重工业为先导 苏维埃的国家工业化方法,与资本主义国家的工业化方法根本不同。在资本主义国家,工业化通常都是从轻工业开始。——我国共产党也就拒绝了通常的工业化道路,而从发展重工业开始实行工业化。 ——《斯大林选集》(下卷) (2)高速度为灵魂 材料1:“我们比先进国家落后了五十年至一百年。我们应当在十年内跑完这一段距离。或者我们做到这一点,或者我们被人打倒。” 材料2: “为把我国从一个农业国变成工业国总共用了约13年的时间。” 3.国家计划为指令 沃兹涅辛斯基:计划就是法律。 一个永恒的话题——一份骄人的答卷 两个五年计划期间苏联经济发展表 由落后的农业国跃为强大的工业国 两个冰冷的回应 回应1:大卫·科兹,莫斯科,1991年6月 支持改革前的社会主义模式的大约9.6%; 拥护改革,并希望社会主义国家实现民主化12.3%; 应当实行资本主义的79.7%。 ——黄苇町《苏共亡党十年祭

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