卓越学案高考生物一轮总复习课件：第7单元生物变异、育种和进化第23讲.pptVIP

本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 C A A C × × × √ × √ × √ × D C 自交 2/3 Ⅱ C 基因突变的频率极低且不定向 秋水仙素(或低温)诱导染色体加倍　 100% 如果子一代为高秆，子二代高秆∶矮秆＝3∶1(或出现性 状分离)，则矮秆性状是基因突变造成的；否则，矮秆性 状是环境引起的。或将矮秆小麦与高秆小麦种植在相同 环境条件下，如果两者未出现明显差异，则矮秆性状由 环境引起，否则，矮秆性状是基因突变的结果 将矮秆小麦与高秆小麦杂交； 栏目导引 要点透析命题破译 短板强化 热点培优 多维训练 强化闯关 研析教材 强记要点 第七单元 生物变异、育种和进化 栏目导引 要点透析命题破译 短板强化 热点培优 多维训练 强化闯关 研析教材 强记要点 第七单元 生物变异、育种和进化 栏目导引 要点透析命题破译 短板强化 热点培优 多维训练 强化闯关 研析教材 强记要点 第七单元 生物变异、育种和进化 栏目导引 要点透析命题破译 短板强化 热点培优 多维训练 强化闯关 研析教材 强记要点 第七单元 生物变异、育种和进化 栏目导引 要点透析命题破译 短板强化 热点培优 多维训练 强化闯关 研析教材 强记要点 第七单元 生物变异、育种和进化 第七单元 生物变异、育种和进化 第七单元 生物变异、育种和进化 基因重组 基因突变 具有相对性状 基因突变 运载体 受体细胞 表达与检测 育种 药物研制 环境保护 项目 原理 常用方法 优点 缺点 举例 杂交育种 基因 重组 ①选育纯种：杂交→自交→选种→自交 ②选育杂种：杂交→杂交种 ①使不同个体优良性状集中到一个个体上 ②操作简便 ①育种时间较长 ②局限于亲缘关系较近的个体 矮秆 抗病 小麦 项目 原理 常用方法 优点 缺点 举例 诱变 育种 单倍体育种 基因 突变 辐射、激 光、空间 诱变等 提高变异频 率，加速育 种进程，大 幅度改良性 状 有很大盲目 性，有利变 异少，需大 量处理实验 材料 青霉素 高产 菌株 染色 体变 异 花药离体 培养，用 秋水仙素 处理 ①明显缩短 育种年限 ②子代均为 纯合子 技术复杂， 需与杂交 育种配合 单倍体 育种获 得矮秆 抗病小 麦 项目 原理 常用方法 优点 缺点 举例 多倍体育种 基因工程育种 染色 体变 异 用秋水仙素 处理萌发的 种子或幼苗 器官大， 提高营养 物质含量 只适用于 植物，发 育延迟， 结实率低 三倍 体无 子西 瓜 基因 重组 将一种生物 的特定基因 转移到另一 种生物细胞 中 打破物种 界限，定 向改造生 物的遗传 性状 技术复杂， 生态安全 问题较多 转基 因抗 虫棉 的 培育 B C D 花药离体培养 C、F E 基因重组 A→D A→B→C 交，可以得到基因型为aabbdd的种子，该种子可长成基 因型为aabbdd的植株(合理即可) ①与②杂交得到F1，F1与③杂交，得到F2，F2自 栏目导引 要点透析命题破译 短板强化 热点培优 多维训练 强化闯关 研析教材 强记要点 第七单元 生物变异、育种和进化 栏目导引 要点透析命题破译 短板强化 热点培优 多维训练 强化闯关 研析教材 强记要点 第七单元 生物变异、育种和进化 栏目导引 要点透析命题破译 短板强化 热点培优 多维训练 强化闯关 研析教材 强记要点 第七单元 生物变异、育种和进化 栏目导引 要点透析命题破译 短板强化 热点培优 多维训练 强化闯关 研析教材 强记要点 第七单元 生物变异、育种和进化 栏目导引 要点透析命题破译 短板强化 热点培优 多维训练 强化闯关 研析教材 强记要点 第七单元 生物变异、育种和进化