命題實例-大龍國小.ppt

捌、測驗編製~雙向細目表(一) ※測驗編製前應先建立雙向細目表的「細目」，並以雙向細目表為 命題的依據。 捌、測驗編製~雙向細目表(二) 捌、測驗編製~編製流程~ ※數學測驗編製的流程如下： 1.確定測驗的目的 2.分析單元目標 3.分析活動目標 4.設計雙向細目表 5.選擇試題的題型及編擬試題 6.編製測驗 7.審題及修正測驗 8.完成測驗編製 玖、結語 ※評量是檢驗教學效果的過程，教師應透過各種評量方式，來改善 自己的教學，且視教學現場的需要，選擇適切的評量方式。 ※數學的評量不宜考記憶性的題目，也不宜考太艱深、數字太繁雜 的計算題目，無論計算題或應用題，數字都要經過縝密設計。 ※數學評量不是僅出例行性的題目，也應試著考些非例行性的題目， 讓孩子養成思考的習慣。 ※希望老師能妥善利用數學評量，透過評量了解教學成效及學生學 習的 困難，以便進行有效的補救教學。 玖、結語 ※一份優良的試題可以準確的考驗學生所學得之能力， 亦可從學生的錯誤類型中讓教師了解教學之不足。 ※一張好的數學試卷應注意下列幾點： 1.試題的難易度宜適中。 2.整張試卷的題型要多元，至少要包括選擇、填充、 計算及應用……等題型，。 3.整張考卷各單元的配分，能依其授課時數做較適當 的分配。 4.各單元試題類型應兼顧概念理解、程序知識與 應用解題。 5.題幹敘述要完整……。 謝 謝 聆 聽 柒、命題實例(大家來找碴) ~填充題~ 柒、命題實例(大家來找碴) ~填充題~ 柒、命題實例(大家來找碴) ~填充題~ 柒、命題實例(大家來找碴) ~排序~ 柒、命題實例(大家來找碴) ~畫線對稱圖形~ 柒、命題實例(大家來找碴) ~應用題~ 「例1」媽媽買6個蓮霧包裝禮盒， 重1公斤950公克，包裝盒重150公克， 平均1顆蓮霧重多少公克？ 「例2」修建道路全長11.36公里，其中的5.02 公里的路旁，已修建完成，剩下多少道 路未完工？ 柒、命題實例(大家來找碴) ~應用題~ 「例3」 「例4」 柒、命題實例~觀摩試題~ 「例1」下表中哪一輛車行駛的速率比較快？ (1)保時捷 (2)BMW　 (3)賓士 (4)不一定 重點在考思維判斷數字安排巧思 柒、命題實例~觀摩試題~ 「例2」歐德颱風今天午夜12時，中心位置在鵝鸞鼻東南 方25公里處，在圖上把颱風中心位置標示出來。 與生活結合 柒、命題實例~觀摩試題~ 「例3」如圖，飛機上共有11排座位，乘客按照號碼順序 入座，請問： (1)150號坐在哪一排？ (2)若座位只剩下143~160號，但想選靠窗的位 置，有哪些位子是可以選的？ 柒、命題實例~觀摩試題~ 「例4」下面的每一個小方格子面積為1平方公分。 請依現有的粗線條繼續畫完此圖形， 使圍起來的面積為13平方公分。 柒、命題實例~觀摩試題~ 「例5」 1 5 9 ＋ 乙、請你將 、 、  三張數字填入下列的格子讓它們相乘的結果為最大。 1 4 5 × 柒、命題實例~觀摩試題~ 「例6」下圖表示一個菜園，這菜園的50%種豌豆，25%種豆莢， 15%種玉米，10%種紅蘿蔔。請分割這菜園並表示哪塊 區域種什麼？ 柒、命題實例~觀摩試題~ 「例7」右圖是一整個圖形的一半。 你認為整個圖形會是怎樣呢？ 請找出超過一種以上的答案。 「例8」右圖是一整個圖形的一半。 你認為整個圖形會是怎樣呢？ 請找出超過一種以上的答案。 柒、命題實例~觀摩試題~ 「例9」 柒、命題實例~觀摩試題~ 「例10」 柒、命題實例~觀摩試題~ 「例11」 柒、命題實例~觀摩試題~ 「例12」 柒、命題實例~PISA試題(一)木匠~ 木匠有32公尺的木材，想要在花圃周圍做邊界。 他考慮將花圃設計成以下的造型。 柒、命題實例~PISA試題(一)木匠~ 問題：上面花圃的設計是否可以用長度32公尺的木板 來圍成，在下表中的每一種設計圈出是或否。 柒、命題實例~PISA試題(二)測驗分數~ 下圖是兩組學生參加科學測驗的結果，這兩組學生分別 稱為A組和B組。A組的平均分數是62.0分，B組的平均分 數是64.