四年级星级考内容1、课文语文园地词语盘点中四字词语。2、语文园地.docVIP

四年级星级考内容 １、课文语文园地词语盘点中四字词语。 ２、语文园地中日积月累+古诗(课内6首、课外54—60首） ３、阅读（课内＋程度相当的课外拓展短文）课内推荐课堂作业本 ４、语文能力。（改句子等） 第一组 古诗词三首 1、《望洞庭》一诗中，刘禹锡用奇特的想象，确切的比喻，描绘了洞庭湖的迷人山水：“潭面无风镜未磨”把 洞庭湖 比作 一面没有打磨过的镜子 ，写出了 洞庭湖此时宁静、柔和的美 ；“白银盘里一青螺”把 洞庭湖 比作 白银盘 ，把 君山 比作 青螺 ，写出了 洞庭湖山水小巧玲珑，十分精致 。其实在古诗中，比喻是诗人常用的写法。如岑参的咏雪名句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”就把 雪 比作 梨花 ，写出了 一夜之间满天风雪，犹如春天来到梨花盛开的壮美景象 。我们也曾经学过这样的诗句： “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 。” 2、读了白居易的《忆江南》，你一定倍感亲切，因为身在江南，我们对“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的美景那是再熟悉不过了。请打开记忆的大门，运用合理想象，写一写江南春天的美景。 江南的春天，是一个迷人的季节。杨柳吐绿，枝条悄绽。青青的小草覆盖着大地，在微风中，昭示着绿色的勃勃生机。空气中弥漫的都是香芬,艳枝初吐,妩媚可人先，在抹布上点洗洁精，按照一定的方向，等都擦过洗洁精后，把水龙头打开，用清水冲干净。 第9课 自然之道 1.课文里用了很多表示数量多的四字词语，请找出来，并试着用2个以上的词语描写一个集会场景。 四字词语：争先恐后 鱼贯而出 成百上千 结队而出 集会的场景： 为了悼念在地震中遇难的同胞，成百上千的人结队而出，聚集在广场上。他们点起小小的蜡烛，围成“心”状，默默为逝者哀悼。随后，他们又争先恐后地为灾区捐款，献出一份爱心。 2.我们违反了自然之道，干了一件愚不可及的蠢事，这件事是指 “我们”不顾向导劝阻，要向导把探路的幼龟抱向大海，结果使得幼龟们得到错误信息，许多幼龟成为了食肉鸟的口中之食 ，这都是因为我们没有遵循“自然之道”。那么，“自然之道”其实指的是 自然的规律 的意思。 第10课 黄河是怎样变化的 1.读课文填空： 黄河能成为中华民族的摇篮，是因为 在数千年到数万年前，黄河流域气候温暖，森林茂密，土地肥沃，尤其是下游一带自然条件更好 ，后来，黄河发生变化，成了中华民族的忧患，是因为 一是自然原因，即气温转寒、暴雨集中和黄土本身结构松散；二是社会原因，即人类对自然的破坏。（概括回答）。 治理黄河，最关键的是 要把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河 。 第11课 蝙蝠和雷达 1.读课文填空： 课文告诉我们，蝙蝠利用 嘴和耳朵 来探路，飞机利用 雷达 来探路，这两者相同之处在于：一是 雷达的天线就像是蝙蝠的嘴 ，二是 雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的超声波 ，三是 雷达的荧光屏就像是蝙蝠的耳朵 。 2.根据本课的学习，结合下一课课文内容，填一填： 人们从蝙蝠夜间飞行得到启示，发明了 雷达 ；从青蛙的眼睛得到启示，发明了 “电子蛙眼”；从 狗的鼻子 得到启示， 发明了“电子鼻” ； 从松鼠的尾巴得到启示，发明了降落伞 ； 从鱼儿在水中自由沉浮得到启示，发明了潜水艇 ；研究生物的奇特本领，可以使我们更好地征服自然。 第12课 大自然的启示 1.结合课文内容填空： 林务官没有打扫森林前，森林的灌木丛 密集 ，林中杂草 丛生 ，枯枝败叶 铺满 地面 。护林工人“打扫”干净后，森林面貌顿时发生了 巨大 的改观： 林子里又宽敞 又洁净，连一根杂草也没有 。几年后， 橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了 。 2.课文第4自然段以设问来过渡，“这究竟是怎么回事呢？”中的“这”指的是 林务官下令把森林“打扫”干净后，森林渐渐毁灭了。 （用简洁的语言概括） 观察自然界的现象或做个科学实验，请你试着写一篇科普文。可以模仿《“打扫”森林》，先描写一种现象，再用设问等形式来过渡，探究事情发生的原因，最后得到一个启示。 有趣的小实验 今天是星期日，我做完作业，就到客厅里来玩儿，看到桌子上的胶水，我突然想起课外读物中一个有趣的小实验：把火柴头上涂上一层厚厚的胶水，再放进水中，观察它会发现一个有趣的现象。 于是我在火柴头上涂了一层厚厚的胶水，头朝下，再放到一盆清水中。我在旁边耐心地等待着，过了几分钟，有趣的事情发生了。火柴在水上直立起来，一摇一摆地跳起了“水上芭蕾”，跳了一会儿，好象累了似的倒下了。可是很