C++课程设计报告拼图游戏【参考】.docVIP

目录 需求分析……………………………………………………………………1 1.课程设计目的…………………………………………………………………………1 2.程序所实现的功能……………………………………………………………………1 设计内容…………………………………………………………………1 1. 主模块图……………………………………………………………………………1 2.1. 主程序流程图……………………………………………………………………2 2.2 用例图……………………………………………………………………………2 2.3主程序调用关系图…………………………………………………………………3 2.4函数主要调用关系图………………………………………………………………3 三、设计方案论述………………………………………………………………3 四、调试分析……………………………………………………………………4 1.实际完成的情况………………………………………………………………………4 2.程序的性能分析………………………………………………………………………4 3.上机过程中出现的问题及其解决方案………………………………………………4 4.程序中可以改进、扩充的功能及设计实现构想……………………………………4 五、用户手册……………………………………………………………………4 六、设计总结……………………………………………………………………5 七、程序中主要的功能函数……………………………………………………6 八、主要参考文献………………………………………………………………6 九、附录…………………………………………………………………………6 一、需求分析 1.课程设计目的 （1）运用C++语言设计拼图游戏具有极强的实践性，加强我们对C++课程基础知识点的理解掌握和灵活运用理能力，培养实际分析问题能力，养成良好的编程习惯；了解C++面向对象的设计方法与技巧，有效地、深刻地理解课程内容，体会理论、方法和设计原则；培养分析实际问题和解决问题的能力，具备使用面向对象程序设计开发工具设计实际系统的能力。 (2)进一步领会程序设计的特点和应用，提高用C++掌握用C++ 编写面向对象的实用程序的设计方法，对面向对象方法和思想增加感性的认识学会利用C++程序设计语言编写出一些短小、可靠的Windows实用程序，切实提高面向对象的程序设计能力，为后续的相关课程的学习打下基础。 2.3主程序类调用关系图 2.4 CPictureDlg类中成员函数主要调用关系图 三、设计方案论述 本程序有一个CPictureDlg类，它公有继承CDialog类的一些性质。CDialog类中包括位图的读入和显示，拼图游戏中的Picture都是位图资源。在游戏程序中，采用Static Text即静态文本控件来显示位图。静态文本控件的功能比较简单，可显示字符串，图标，位图。 先为对话框的“游戏”中的菜单项“容易”和“困难”添加消息响应为另外还需为CPictureDlg类添加BOOL型变量Easy来标识游戏的难度（分为9格或16格），同时添加BOOL型变量IsRnd用来标识图格是否进行了随机位置的初始化，接下来为CPictureDlg对话框添加16个Static控件（可以先设置好一个控件后，再通过复制得到其它的控件），并设置它们的属性：ID设为IDC_IMAGE0到IDC_IMAGE15，Tabstop请勾上，Type属性设为Bitmap，控件添加好了后，我们需要添加一个CStatic类型的数组m_Image[16]，与这16个Static控件相关联，通过这个操作这个数组的下标来控制这16个控件对图像进行分格显示。建立关联的代码应写在CPictureDlg类中系统生成的OnInitDialog()函数体内，这个函数是整个对话框程序运行的入口，相当于一个main函数，在这个函数体里，我们也需要为之前声明的变量提供初始值，即将变量初始化，变量没有初始化的后果通常会造成内存泄露，使程序在运行时出现莫名奇妙的错误。判断游戏是否完成的函数IsWin()，只要所有的Static控件都