六年级下册信息备课.doc

六年级下册信息技术备课 时间： 地点: 主备人： 复备人： 总课时数： 第一单元?? 神奇的Logo王国 教学重点： （1）使学生了解 Logo 语言的基本功能和主要特点。 （2）了解Logo基本绘图命令、重复命令与嵌套及过程的定义与带参数的过程。 （3）学会对一些绘画方面的技巧，初步建立对程序的认识。 （4）在教学中渗透编程的思想，使学生初步建立程序语言的概念。 ? 教学难点： (1) 使学生了解 Logo 语言的基本功能和主要特点。 （2）了解Logo基本绘图命令、重复命令与嵌套及过程的定义与带参数的过程。 （3）学会对一些绘画方面的技巧，初步建立对程序的认识。 （4）在教学中渗透编程的思想，使学生初步建立程序语言的概念. ? 教学设想：在本单元的教学中，可采取任务驱动法、讲授教学法、启发是教学法、直观形象教学法、发现教学法及学科整合教学法等教学方法，因应该把学生的实际水平和教学内容相结合，灵活运用一种或多种教学方法。 ? 第一课? 走进 Logo王国 时间： 地点: 主备人： 复备人： 总课时数： ? 教学重点：（1）使学生掌握Logo程序的启动、退出方法。 （2）使学生掌握Logo语言的基本命令。 （3）了解全文字屏、信息输出到屏幕命令、图文混屏、回家。 教学难点；（1）使学生掌握Logo程序的启动、退出方法。 （2）使学生掌握Logo语言的基本命令。 （3）了解全文字屏、信息输出到屏幕命令、图文混屏、回家。 教学过程：一、情景导入。 小精灵，能带我们到Logo王国看一看吗？ 当然可以，我现在就带你去Logo 王国。在哪里不但可以见到可爱的小海龟，还能让它一显身手呢！ 二、新课。 （一）、进入Logo王国 单击“开始”→“程序” →“PC Logo”菜单项，即可进入Logo王国。面可分为：菜单栏、工具栏、小海龟以及输入让小海龟工作的命令的地方。 （二）、把5乘以8、30除以15的结果打印到屏幕上 在命令窗口中键入命令： TS↙ PR 5*8↙? 打印结果：40 PR 30∕15↙ 打印结果：2 一点通： 1.? TS，含义是切换到“全文字屏”状态，命令窗口最大化。 2.? PR，是把信息打印到屏幕上的命令。 （三）、让小海龟前进50步，然后向右转头90度，再前进80步，最后回到原地 在命令窗口键入命令： SS↙ FD 50↙ RT 90 ↙ FD 80↙ HOME↙ 一点通： SS是“图文混屏”状态。你在命令窗口中输入命令时，可以观看到图形窗口小海龟的行动。 HOME是让小海龟回家的命令，默认状态下还会留下一条痕迹。 （四）、退出Logo 键入命令EXIT↙或QUIT↙，弹出“确认”对话框，点击“是”，即可离Logo 开王国。 加油站：PC Logo有三种屏幕状态：全文字屏TS、图文混屏SS、全图形屏FS，它们之间可以任意切换。 ? 教后记： ? ? ? 第二课 命令训练营（一） 时间： 地点: 主备人： 复备人： 总课时数： 教学重点：（1）是学生了解并掌握Logo绘图的基本命令：清屏复位、前进、后退、左转、右转、抬笔、落笔、隐龟等。 （2）能够熟练运用Logo 命令绘制基本图形。 教学难点：（1）是学生了解并掌握Logo绘图的基本命令：清屏复位、前进、后退、左转、右转、抬笔、落笔、隐龟等。 （2）能够熟练运用Logo 命令绘制基本图形。 教学过程： 一、???? 情景导入。 小精灵，怎样让小海龟服从我的指挥呢？ 赶快加入Logo命令训练营吧！在哪里，你将了解指挥小海龟行动的命令。 二、???? 新课。 （一）指挥小海龟“造”把椅子 在命令窗口键入命令： FD 30 ↙（前进30步） RT 90↙（右转90度） FD 40↙（前进40步） LT 90↙（左转90度） FD 30↙（前进30步） BK 60↙（后退60步） 一点通：1.输入的命令与其后的数字间要用空格隔开。 2.输入一行命令后敲回车键，命令才会执行。 （二）指挥小海龟画一对平行线 在命令窗口中键入命令： CS↙ （清屏复位） FD 100↙ PU↙ （抬笔） RT 90 FD 40 LT 90↙ PD ↙ （落笔） BK 100↙ HT↙ （隐龟） 一点通：1.CS是清屏复位命令，功能是清除屏幕并回到母位。 ??????? 2.PU是抬笔命令，该命令要求小海龟行动时不留任何痕迹，PD则与其 相反。 3.? HT是隐龟命令，功能是让小海龟隐藏起来。 （三）、指挥小海龟画一条虚线 ST↙ (显龟) CS↙ FD 20 PU FD 5 PD↙ FD 20 PU FD 5 PD↙ FD 20 PU F