历史（人民版）一轮特训：第32讲　20世纪以来中国重大思想理论成果Word版含解析.docVIP

板块三 高考研析·把握考向 真题典例　 1．[2015·上海高考]在清末的学堂里，学生经常聚看、传阅不同政见的书报，其中“余维欧美之进化，凡以三大主义：曰民族、曰民权、曰民生”“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校”应分别出自(　　) A．《民报》《时务报》 B．《民报》《天演论》 C．《天演论》《时务报》 D．《海国图志》《天演论》 答案　A 解析　结合所学可知，孙中山在同盟会的机关刊物《民报》上，把同盟会的革命纲领阐发为“三民主义”；“变法之本……在开学校”是梁启超发表在《时务报》上的有关变法的主张。故选A项。 2．[2014·广东高考]毛泽东在中共七大上说：“俄国在十月革命胜利以后，还有一个时期让资本主义作为部分经济而存在，而且还是很大的一部分……我们的同志在这方面是太急了。”毛泽东旨在(　　) A．批评新经济政策不合时宜 B．说明社会主义改造的迫切性 C．强调应坚持新民主主义路线 D．重申农村包围城市的革命道路 答案　C 解析　中共七大召开于1945年，当时中国正处于新民主主义革命时期，民族资产阶级仍是革命的动力之一。根据材料中“让资本主义作为部分经济而存在……”可知毛泽东强调坚持新民主主义路线，故C项符合题意。A项与毛泽东的意思相反，B项不符合当时的时代特征，D项与材料意图没有关联，故均可排除。 3．[2013·天津高考]毛泽东说：“殖民地半殖民地国家的革命，在一定历史时期中所采取的国家形式，只能是第三种形式……这是一定历史时期的形式，因而是过渡的形式。”这里所说的国家形式是(　　) A．民主主义国家 B．新民主主义国家 C．资本主义国家 D．社会主义国家 答案　B 解析　从材料中的“因而是过渡的形式”，可知该国家形式是新民主主义国家。新民主主义国家是从半殖民地半封建社会向社会主义社会过渡的阶段，故选B项。 4．[2013·安徽高考]同盟会成立初期，孙中山指出：“现代文明国家最难解决者，即为社会问题，实较种族政治两大问题同一重要。我国虽因工商业尚未发达，而社会纠纷不多，但为未雨绸缪计，不可不杜渐防微，以谋人民全体之福利。欲解决社会问题，则平均地权之方法，乃实行之第一步。”由此可见(　　) A．中国工商业不发达难以实现民生主义 B．民族民主革命比实现民生主义更重要 C．民生主义的目标是为人民全体谋福利 D．实现民生主义先要废除封建土地制度 答案　C 解析　由题干材料中“以谋人民全体之福利”可知孙中山认为民生主义的目标是为人民全体谋福利，故C项正确。A项在材料中无从体现，B项完全曲解了孙中山的意图，D项表述本身错误，孙中山的民生主义并不主张废除封建土地制度。 5．[2012·广东高考]周恩来说：“共产国际的领导同志都还担心我们离工人阶级太远了。我说我们在农村里经过长期斗争的锻炼，有毛泽东同志的领导，完全可以无产阶级化。共产国际的一些同志听了之后大哗，不以为然。”对这段话的正确理解是(　　) A．中国工人阶级尚未登上政治舞台 B．共产国际反对农民参加中国革命 C．中国奉行独立自主的和平外交政策 D．中国共产党坚持马克思主义中国化 答案　D 解析　本题考查毛泽东思想的特点，考查学生理解材料、调动和运用历史知识的能力。解题的关键是正确解读材料并提取有效信息。材料体现的是毛泽东的“工农武装割据”理论，是中国共产党坚持马克思主义中国化的具体体现，故D项符合题意。中国工人阶级在五四运动中已作为独立的政治力量登上历史舞台，A项错误；共产国际反对的是中国共产党的农村包围城市的革命道路，而非反对农民参加中国革命，B项错误；材料反映的是国共十年对峙时期共产国际与中国共产党在选择中国革命道路上的分歧，不涉及新中国的外交政策，C项错误。本题易错选B项，主要原因是片面理解共产国际的主张。 师说高考 考频 本部分为高考重点之一。 ①三民主义5年7考 ②毛泽东思想及邓小平理论5年7考 考过 ①三民主义的思想内涵、产生条件和影响 ②中国革命道路和邓小平理论的内涵 ③毛泽东思想的本质内涵 ④我党工作重心的转移 ⑤邓小平理论的意义 ⑥马克思主义与中国实际相结合的表现 考向 认识并理解这些理论成果是中国近现代先进阶级及其杰出代表依据中国实际，在先进理论的指导下，创造性地探索中国革命与建设道路的结果 仿真练习1.[2015·济南模拟]1923年，孙中山在《中国革命史》一文中曾自述其思想的传承：“余之谋中国革命，其所持主义，有因袭吾国固有之思想者，有规抚欧洲之学说事迹者，有吾所独见而创获者。”其中“因袭吾国固有之思想者”主要是指(　　) A．民族主义 B．民权主义 C．民生主义 D．民主主义 答案　A 解析　“因袭吾国固有之思想者”意即是从中国社会中已存在的思想继承而来，只有民族主义，故A项正确；民权