六年级语文教案.docVIP

? 【教学进度表】 周次 日期 内 容 课时 备注 1 9．1—9.4 《一夜的工作》 3 ? 2 9.5—9.11 《穷人》 《白桦林的低语》 《杨震暮夜却金》《尊敬普通人》 9 ? 3 9.12-9.18 语文天地 复习 《丑石》 《寓言二则》《做一个最好的你》 9 ? 4 9．19-9.25 《做一个最好的你》《有些人》 《丑公主》 语文天地 复习 9 ? 5 9.26-10.2 测试 《长江之歌》 《三峡之秋》 4 ? 6 10.3-10.9 《三峡之秋》《古诗二首》《黄河——中华民族的摇篮》 5 ? 7 10.10-10.16 《故乡的河》语文天地复习 《体育颂》 9 ? 8 10.17-10.23 《体育颂》《把掌声分给她一半》《学奕》 《足球史话》《手拉手》 9 ? 9 10.24-10.30 《手拉手》语文天地 复习《我的伯父鲁迅先生》《花脸》测试 9 ? 10 10.31-11.6 《花脸》《荷塘旧事》《报纸的故事》 9 ? 11 11.7-11.13 《第一支笔》语文天地复习 期中考试 9 ? 12 11.14-11.20 《古诗二首》《小英雄雨来》《狼牙上五壮士》 9 ? 13 11.21-11.27 《螳螂捕蝉》 语文天地复习测试 9 ? 14 11.28-12.4 《企盼世界和平的孩子》《黑孩子罗伯特》《别挤啦》 9 ? 15 12.5-12.11 《瑞恩的井》《阳光皮肤》语文天地 9 ? 16 12.12-12.18 复习测试《墨竹图题诗》《苍松怪石图题诗》 9 ? 17 12.19-12.25 《墨梅图题诗》《竹颂》《梅香正浓》 9 ? 18 12.26-1.1 《黄山松》复习测试 9 ? 19 1.2-1.8 复 习 9 ? 20 1.9-1.15 复习 9 ? 21 1.16-1.22 考试 9 ? 22 1.23-1.29 放假 ? ? ? 第一单元 高尚 【单元教材分析】 本单元以“高尚”为主题组元。我们中华民族素有“文明古国”“礼仪之邦”的美称。进入二十世纪以来，党和国家又在提倡“以德治国”，兴我中华。举世瞩目的中华民族正以精神文明和物质文明的崭新面貌屹立于世界民族之林。素质教育的一个方面，就是教育青少年从小就要养成良好的习惯，从我做起，关心他人，乐于助人，重视品德修养，提高审美情趣，使他们逐步形成良好的个性、健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。 本单元共五篇课文，有伟人的故事，有凡人的故事；有渔夫的故事；有现代人的故事，还有古人的故事，即包容了中外的 无垠地域，又涉及了古今的广袤空间，这些人，所处的时代不同，身份有别，但他们身上的美德，却令人感动。本单元所设的五篇课文，分别从各个不同角度来诠释“品德修养”和“高尚情怀”的 深邃内涵。 【课文概述】 《一夜的工作》是一篇典型的以叙事为主的记述文，作者用写实的手法记录了周恩来总理彻夜工作的情景，讴歌为人民鞠躬尽瘁的好总理。《穷人》是一篇精炼的以刻画人物心理活动为主的小说，通过一件小事，展现了穷苦渔民夫妇的善良和友爱。《白桦林的低语》是一篇运用拟人的手法，以第三人的口吻，表达对一位无名看林工人无限思念的抒情散文。《杨震暮夜却金》是一篇具有深远的现实意义的警示作用的文言文。《尊敬普通人》一文在内容上对本单元进行了全面的总结和概括。一切善良的普通人，一切诚实的劳动者，都值得学习和尊重。 【教学建议】学习本单元课文可采取精读和品读的方法，或采取学生自读为主的学习方式来探究阅读中的疑难问题，指导学生通过重点词句理解课文中作者所表达的思想感情。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，提倡多角度、有创意的阅读。在阅读中培养学生的高尚情操和健康情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。 【单元教学目标】 1、了解人物的言行心理及环境对揭示人物品质的作用。并通过人物形象地描写理解高尚的含义。（不分地位、身份、职业、条件、环境等所表现的道德水平高的情操；有意义的，不是低级趣味的）。 2、能用简练的语言准确说明文章所写的事例；在写作中学会抓住人物的言行心理及环境进行细节描写以突出人物的形象；学习选择小事例以小见大突出人物形象。 3、激发学生从小做起，从我做起，关心他人，乐于助人，学习、尊重并成为善良诚实的劳动者。【单元重难点】能用简练的语言正确说明文章所写的事例；了解人物的言行心理及环境对揭示人物品质的作用。 【单元课时安排】 13课时 【单元知识树】 ? ? ? 一夜的工作 【教材简析】 本篇课文是一篇典型的以叙事为主的记