教案.教材_最新2016-2017学年秋季学期北师大版小学五年级数学上册教案可打印完整版.docVIP

北师大版数学五年级上册教学计划 一、学情分析： 我校五年级共有两个班，五一班共有学生26人，五二班共有学生20人。从整体上来看，五年级学生已经从中年级迈向高年级，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，学生已经具备了初步的数学知识，为学好本册教材打下了良好的基础。 学生经过四年的学习，已经基本掌握了小学第一阶段的学习方法，大部分学生学习习惯好，喜欢学习数学，对所学知识掌握较好，并初步学会运用所学知识解决生活中的实际问题。但是由于学生在心理特征及思维发展方面的不一致，这就需要我在教学中，在面向全体学生的同时，更要注意因材施教。 二、教材分析： （一）数与代数 第一单元“小数除法”：本单元包括小数除法，积商近似值，循环小数、小数四则混合运算等内容。结合具体情景，经历探索小数除法计算方法的过程，初步体验转化的数学思想。了解在生活中有时只需要求积商的近似值，掌握求近似值的方法，培养估算意识。初步了解循环小数，运用小数四则运算解决日常生活中的简单问题。 第三单元“倍数与因数”：本单元是在学生学过整数的认识、整数的四则计算等知识的基础上学习的，学习的主要内容有：倍数与因数，2、5、3的倍数的特征，找因数，找质数等知识。这些知识的学习是以后学习公倍数与公因数、约分、通分、分数四则计算等知识的重要基