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2008年职称英语综合类教材新增部分内容参考译文 第四部分 阅读理解（六篇） 第二篇 课外学习带来很大不同 让一群大学生去负责募集30万美元的马拉松式的跳舞活动，这种募捐听起来肯定有点儿冒险。当你知道这笔募捐款是提供给需要医疗护理的儿童，你可能会觉得这个想法很疯狂。 佛罗里达大学一个22岁的学生Darren Heitner说大多学生领导者不想在他们不太关注的事情上花太多时间。他任马拉松式跳舞经营部经理两年了。 Yvornne Fangmeyer是威斯康星大学学生组织办公室主任，在二月组织了一次学生参加校园组织的调查。她说增进友谊是大家提到最多的参加校园组织的原因。 像Fangmeyer的大学那样规模很大的学校，有4万多学生，学生首先想要找到属于们的校园一角。 威斯康星大四的学生Katie Rowley肯定了调查结果。“我加入校园组织希望让校园感觉上变得小一些，这样不仅可以投入到校园生活中还可以交到很多朋友”。 这些关于友谊的看法并不意味着学生不考虑他们的经历。Heitner说：“我认为很多人加入校园组织来丰富经历，，刚上大学的时候，我加入了一些校园组织，希望培养自己的领导能力。” 但是如果没有热情，学生领导者很难经受风雨考验。例如，在四月份，威斯康星大学几个学生组织展开了一项活动，向学生讲述无家可归和贫困。学生领导必须面对