（精）声音的特性讲学专用.pptVIP

声音的特性 我们已经知道耳朵听到声音的过程，生活中我们听到的声音各种各样，千差万别，其中有许多声音让我们感到悦耳、动听，有的声音却使人烦躁难受。即使同样是动听的乐曲，它们也存在不同的地方，有的音调高，有的音调低；有的声音大，有的声音小，而且各种乐器，即使演奏同样的曲调，给人的感受也是不一样的，这就是我们今天要学习声音的特性． 你发现生活中哪些声音的音调不同? 活动一 用卡片拨梳齿； 用卡片接触自行车的辐条然后使车轮转动。 问题 振动体发声的“尖细”或“粗犷”是由什么因素决定的？ 影响音调高低的因素 音调的高低与物体振动的频率有关；频率越 ______ ，音调越高；频率越低，音调越 ______ ；单位为 ______ ，符号是 ______ ； 低于 ______ 叫次声波，高于20000Hz叫 ______ 。 人的听觉范围是多少 猫和狗听觉范围是多少 次声波的应用 声波的波形图 想想议议 响度 物理学中，用响度来描述声音的大小（强弱）。 响度与什么因素有关？ 扬声器纸盆里纸屑的跳动 观察扬声器发声时纸屑跳动的情况，在什么情况下纸屑跳得高？什么情况下跳得低？ 活动 所有同学闭上眼睛，请两个同学用不同的乐器演奏同一首乐曲，猜一猜，它们分别是用什么乐器演奏的？（如口琴，竖笛，小提琴） 因为不同乐器发出声音的品质不一样。 物理学上把不同的物体发出的声音具有不同的特色叫音色。 音色与声源的材料和结构有关。 你能通过波形判断三大特征吗?请说说如何判断? 相同时间内振动次数相同，即音调相同。 振幅不同，即响度不同。 大振动波形相同，小振动的波形各不相同。波形各不相同，说明音色不同． 小结： 物理学中，用响度、音调和音色来反映声音的特性。 人们常将它们称做声音的三要素（或者说是乐音的三要素）。 我国古代声乐研究的辉煌成就 在长沙曾侯乙墓出土了战国时期的一套编钟，是世界上现存最大、最完整的编钟。 65枚编钟分高、中、低三级音区排列，音域比现代钢琴只少两个八度。 我国古代声乐研究的辉煌成就 中国古代编钟巧妙地应用了特殊的结构和材料（例如，合瓦的大小、形状，内部的音罄结构、外部表面的钟枚），控制不同的音调和音色，使其音域宽广，音色优美。 编钟的高超技术 课堂小练习 1．雷雨季节，有些小孩害怕雷声，是因为雷声的 （ ）A．频率很高 B.振幅很大　C.响度很大 D.音调很高 3.人们常对一套音响设备评头论足，说它如何保持逼真的效果，这主要是指（ ） A．音调和响度 B.响度与音色　C．音调和音色 D.音调、响度和音色 4．声音在传播过程中，下列说法正确的是（ ）A．音色会逐渐改变　　　B.音调会逐渐降低C.响度会逐渐降低　　 　 D.声音的音调、音色、响度都不会改变 如果唱歌时有人说“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”，这里的“高”“低”指的是______；而“引吭高歌”、“低声细语”里的“高”、“低”指的是______． 如图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，划得快时，发出的声音的音调______，这说明音调跟发声体的______有关 马戏团的训狗员，在舞台上用一种特殊的信号训狗，观众完全没有察觉，狗却准确的听从信号做各种动作.试说一说这其中的奥妙？ 解析：人对高音和低音的听觉有一定的限度，大多数人能够听到的声音的频率范围，大约是20次每秒到20000次每秒.狗能听到的声音范围远比人耳听到的范围大,使从15次每秒到50000次每秒.它能听到人听不到的高频率的声音，驯狗员用的是超出人的听觉范围但在狗听觉范围内的信号. 在列车进站暂停时，列车的保养工常用榔头敲打机车的各有关部件，这是为什么？ 解析：保养工在长期工作实践中，积累了丰富的工作经验，凭借听敲打机车发出声音的音调和音色是否有异常变化，就可以较快的发现列车是否存在故障. 课后作业 请同学们课后阅读一首简单的乐谱，看一看哪些符号或文字与声音的响度、音调、音色有关。 用录音机把自己朗读或唱歌的声音录下，再播放出来，你感觉播放的声音和你平时自己的声音相同吗？让别的同学也听一听，他们又有什么感觉？ * * 女生的音调高，男生的音调低。 小孩的音调高，大人的音调低 在键盘乐器中，越是右边的音，音调越高，越是 左边的音，音调越低。 物理学中把声音的高低叫做音调。 一、音调 音调与声源振动的什么性质有关 探究 活动二 将一把钢尺按在桌上，一端伸出桌边，长度为钢尺的1/3，拨动钢尺，听到的声音比较“尖细”，他知道这是钢尺的振动产生的声音，其后他把钢尺的2/3伸出桌面，拨动钢尺（力度相同），听到的声音比较“粗犷”。 下面是小明小组的三位同