力和运动关系作业.doc

中考一轮复习·第7讲·力和运动关系·课后练习题 一、单选题 如图所示，关于“力的作用效果”的说法中，错误的是（ ） A．鱼线对鱼杆的拉力使钓鱼杆发生形变 B．瓶对海绵的压力使海绵发生形变 C．球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动方向 D．脚用力踢足球时，能使足球飞出去，说明力是维持运动的原因 如图所示，弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q，P和Q均处于静止状态。已知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法正确的是 （ ） A.P对弹簧测力计的拉力大小为G B.P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2G C.P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为G D.弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小分别均为2G 如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（ ） A．力的作用是相互的 B．力是物体对物体的作用 C．力可以改变物体的形状 D．重力的方向竖直向下 在水平轨道上有一辆实验车，其顶部装有电磁铁，电磁铁下方吸有一颗钢珠。在实验车向右匀速直线运动的过程中，钢珠因断电下落。图4是描述钢珠下落的四个示意图，图中虚线表示钢珠下落的路径。以实验车为参照物，正确描述钢珠下落路径的示意图是（ ） 下列说法中正确的是（ ） A．手提水桶时手上出现压痕，是由于水桶所受的重力作用在手上 B．用3N的力拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到的摩擦力等于3N C．用大小不变的力F竖直拉起静止在水平桌面上质量为m的钩码，F一定大于mg D．跳水运动员起跳时，跳板向下弯，人对跳板的作用力跳板对人的作用力 下列有关力的说法中正确的是（ ） A．摩擦力总是阻碍物体运动的B．物体所受重力的方向始终竖直向下 C．两个物体只有接触才能产生力的作用D．漂在液面上的物体才受浮力的作用 如图5所 现在各中小学都坚持“每天锻炼一小时”如图6所示是同学们课外活动在玩“造房子”游戏小香同学单脚站立依次将“物块”踢进事先在地上画好的框内，完成造房任务当“物块”被踢出时，主要表明力可以改变物体的　　 小明提着总重为200N的一桶水站在电梯里，随电梯一起以0.4m/s的速度匀速上升，此时小明对这桶水的拉力_________200N。（选填“大于”、“小于”或“等于”） 用手握住一个重的空啤酒瓶，瓶口向上静止在手中，此时手对瓶有一个向上的摩擦力（静摩擦力），已知手对瓶的压力为，手对瓶的摩擦力；当手对瓶的压力增大到时，手对瓶的摩擦力，当瓶中倒入一定量的水时（瓶静止在手中），手对瓶的摩擦力。（填“＞”、“＝”、“＜”） 如图所示，GA=20N，GB =5N，F =120N，若物体A、B处于静止状态， 则墙面受到的压力N和物体A受到的摩擦力N。 如图所示，物块A重10N，放在水平桌面上的物块B重15N，一开始物块A匀速下降之后物块A下方挂一重5N的砝码,同时物块B受到一个水平向左的拉力使其匀速向左运动则这个拉力的大小是　　 N 三、实验探究题 9所示为小丽同学站在某商场匀速向上运动的电动扶梯上的示意图，请在图中作出小丽所受力的示意图（O点为小丽的重心）。 如图10所示，用一根细线拴住一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。请画出此时橡皮受力的示意图。 小球静止于光滑斜面上，如图所示，请画出小球所受重力G的示意图。 甲、乙两位同学做探究物体所受重力的大小与质量的关系实验。 （1）如图所示，甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小，读数时他让钩码保持静止状态，根据_______知识可知，此时钩码所受的重力大小和它受到的拉力大小相等。他分别测出一个钩码、两个钩码、三个钩码的重力大小后，根据实验数据得出结论：物体所受重力的大小与它的质量成正比。 （2）乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法_______。 A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验 B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化 C．合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系 D．合理，因为他的操作比甲同学更简便 图19是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同，三次实验物块分别在长木板上沿着水平方向做匀速直线运动。 （1）比较图19甲、乙，可得到的结论是：在　　　 相同时，滑动摩擦力的大小与　　　的大小有关； （2）比较图19乙、丙，可得到的结论是：在