高中历史 1.3 雅典民主政治的奠基石教学课件选修1.pptVIP

自主学习 名师点拨 返回目录 互动探究 第3课　雅典民主政治的奠基石 　(对应学生用书第7~8页) 基础梳理 点击思维 一、梭伦出走与僭主政治的建立 1.梭伦出走 (1)原因:①梭伦改革没有消除_____与_____的根本矛盾。改革后,平民与贵族的矛盾又趋尖锐,梭伦成为矛盾的焦点。②梭伦拒绝了建立_________的建议。 (2)出走:放弃权力,离开雅典到埃及、塞浦路斯等地漫游。 2.僭主政治的建立 (1)背景:梭伦出走后,雅典社会矛盾进一步激化。①“_______”企图恢复旧秩序。②“______”要求进一步改革。 1.梭伦完成改革后,毅然辞官远游,坚决拒绝当僭主,并赋诗道:“用僭主力量希冀成功,我所不乐”,僭主政治将使人民“沦为卑贱的奴役地位”。 请回答: (1)梭伦远游的原因是什么?“坚决拒绝当僭主”反映了他怎样的人格品质? (2)梭伦出走后,雅典社会出现了什么新变化? 课标要求:分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。 贵族 平民 僭主政治 平原派 山地派 基础梳理 点击思维 ③“_______”拥护梭伦政策,但希望建立一个强有力的政府,稳定秩序。 (2)建立:公元前560年,___________建立僭主政治。 (3)措施:打击贵族势力,提高平民的经济地位,发展工商业。 【走出误区】 庇西特拉图的僭主政治并不意味着旧秩序的复辟。他事实上保护了梭伦改革的成果,以独裁的形式推进