[低年级用爱心说实话--郁欣.docVIP

作者 派翠西亞.麥基撒克 繪畫者 吉絲莉.波特 書名 用愛心說實話 編譯者 宋珮 出版日期 西元2001年2月 出版社 和英出版社 ISBN、ISSN 957-30704-6-4 分類號 適合年齡層 國小低、中年級 頁數 全彩印刷 / 精裝 / 34頁 / 橫排 適合閱讀層 國小低、中年級 設計者 梁郁欣 類型 圖書印刷資料：（＊圖書普級 / 中文書 / 繁體） 期刊文 圖表 非書媒體資料：立體資料 錄音帶 影片資料 電子資料 網站資料 呈現方式 (＊)圖畫書（ ）漫畫書（ ）純文字（ ）圖表照片（＊）注音 Key Words 關鍵詞:與教學主題相關之意義詞句 十大能力、共通能力 1.說實話 2.愛心 ▲發展潛能 ( )科技資訊 ( )生涯實踐 3.生氣 4.時機 ▲獨立思考 ( )組織規劃 ( )團隊合作 5.調味 6. ( )鑑賞表現 ▲尊重關懷 ( )邏輯能力 六大議題 (ˇ)環境教育 (ˇ)人權教育 (ˇ)生涯教育 (ˇ)兩性教育 ( )資訊教育 ( )家政教育 ( )主動研究 ▲溝通分享 ▲批判力 ( )國際瞭解 ▲終身學習 ( )創造力 ▲自我管理 七大學習領域 多元智慧 十一種大能力 (ˇ)語文領域 (ˇ)語文 (ˇ)信心 (ˇ)動機 ( )數學領域 ( )邏輯 (ˇ)努力 (ˇ)責任 (ˇ)社會領域 ( )空間 (ˇ)主動 (ˇ)毅力 ( )自然與生活科學 (ˇ)肢體 (ˇ)關懷 ( )團隊合作 (ˇ)藝術與人文 ( )自然 ( )常識(食衣住行) (ˇ)健康與體育 (ˇ)內省 (ˇ)解決問題 ( )專注 (ˇ)綜合領域 ( )音樂 (ˇ)人際 摘要：（約200-300字） 女孩莉莉為了想和好友露西玩跳繩對媽媽說謊了，說謊造成心裡不舒服的經驗讓莉莉決定從此以後只說實話。 所以，當好友露西穿著新洋裝接受小朋友的讚美時，莉莉當著大家的面說露西的襪子破了一個洞。同學小威因為不會寫而沒有完成地理作業，莉莉一上課就急著報告老師這件事。之後還陸陸續續說了同學不少的糗事，讓所有的同學幾乎都不願和她說話。放學時遇到鄰居白太太，告訴她她的花園很雜亂，惹怒了白太太。 當莉莉不知為何大家都對她生氣而沮喪時，媽媽告訴她，說實話的時機、方法、理由不對，可能會讓人傷心，用愛心說實話準沒錯。白太太後來也對她說，實話往往像藥一樣難以下嚥，如果用愛心調味就好喝多了。莉莉想通了，一一去向因為她說實話而受傷的人道歉。 學習活動參考設計 活動名稱 活動內容 活動一：我會看一本書 本書的作者是誰？繪圖者是誰？哪一家出版社出版的？ 什麼是蝴蝶頁？作用是什麼？本書的蝴蝶頁有什麼特色？ 本書的主角是誰？發生了什麼事？ 這本書的作者告訴我們什麼道理？（找出本書的中心思想、主旨是什麼？） --從標題找主旨。 --從主題段找主旨。（本書主題段是在文章中講道理的段落。） 活動二：說謊、誠實與虛偽 莉莉為什麼不喜歡說謊？你曾有說謊的經驗嗎？感覺如何？ 露西、小威和其他同學為什麼生莉莉的氣？你曾經因為對人說實話而讓別人生氣嗎？你曾經因為別人對你說誠實話而發怒嗎？ 為什麼要用愛心說實話？虛偽和用愛心說實話有什麼不同？ 活動三：我會用愛心說實話 當你看到穿著新洋裝的露西，襪子上有個破洞，你會怎麼說才不會傷害露西？ 當你知道小威因為不會寫而沒有完成作業時，你會怎麼說才不會傷害小威？ 當你聽到白太太問你她的花園漂亮不漂亮，你會怎麼說才有禮貌？ 找幾個朋友，練習說說看。 活動四：我是小小配音員 這本書裡有許多人物與對話，讓我們各自找一個角色幫他配音，融入角色的世界吧！ ＜＜用愛心說實話＞＞ 學習單（一） 我會看一本書 書名是： 作者是： 繪圖者是： 出版社是： 蝴蝶頁的特色是： 這本書的主角是：（ ） 這本書誰講的話有道理？ 。 我喜歡這本書裡講的一句話是： 這本書告訴我們：