高中历史 第一单元 第1课 先师孔子课件 岳麓版选修4.pptVIP

[探究示例] 材料一　下图分别是“仁”字小饰品和北京街头的“仁”字广告牌。 材料二　2011年10月1日，孔子行教画像以全新“作揖行礼”的动画形式亮相美国纽约时报广场。孔子作揖，传达的是中国传统文化中“仁”的精神。 材料三　在全球经济一体化浪潮冲击下，许多传统文化遭受了毁灭性打击，现在许多年轻人只知道过圣诞节、情人节，却不知道春节怎么过，许多节日没有了文化气息，没有了文化记忆。我们应当从文化遗产中找到传承，来保持自己的民族文化。 [问题生成] (1)材料一、二说明了什么问题？ (2)结合材料三，谈谈以儒家文化为代表的传统文化是否适合当代社会。 [探究思路]　 本题考查传统文化与当代社会的关系，探讨新的社会条件下如何弘扬传统文化。第(1)问，结合“仁”的内涵来分析；第(2)问，“是否适合当代社会”可以结合儒家思想的具体内容来分析与现代经济发展的关系；“政府大力弘扬儒家文化”要结合全球经济一体化背景下弘扬民族文化的重要意义来分析。 [尝试解答] (1)“仁”反映了儒学的“仁爱”思想。现代社会对“仁爱”思想的宣传反映出国人对社会和谐发展的真诚祈愿；孔子作为中国传统文化的象征，向世人展示了中国人民仁爱谦和的形象。 (2)传统文化同样适合于当代社会。如“和与诚”“和为贵”可以提高企业的凝聚力和向心